英语人教版三年级下册Unit6 How many(B)Let's learn

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1、课题Unit6Howmany?PartBLet'slearn&Let’schant教学目标1.学习英文数字16－20。能够认读16－20英文数字。2.能在实际情景中迅速反应并运用这些数字教学重点学习英文数字16－20。能够认读16－20英文数字。教学难点16－20英文数字的认读。课型新授课教具录音带、单词卡片教法、学法及个性化设计教学内容与过程Step1:热身／复习（Warm-up/Revision）1．教师播放“One,two,three,four,five”歌曲的录音带，让学生跟随录音一起唱。2．复习数字1－151）报数：教师让学生从

2、1－15按顺序用英文报数，如果前一个学生报到15了，那么下一个学生就要从1再开始。3．操练句型Howmany…canyousee?Icansee…和(使用15以内的数字)Step2:呈现新课（Presentation）1．教师请出MrNumber朗读一段对话，请同学们说出里面听到的最多的一句话。然后操练句型：Howmany…doyouhave?Ihave…2．出fourteen,thirteen,twelve等，找出不同。3．整体出示从sixteen到twenty,教读一遍。4．然后采用遮挡法逐个教授单词。教授单词的同时操练句型。5．找出

3、从sixteen到twenty的不同，说出teen,与ty的区别，加深学生记忆。1．教师出示1－20的单词卡，让学生认读。教师要注意及时纠正学生的错误发音。2．教师将1－20的数字卡贴在黑板上，用其中的两张组成一个算式，在两张数字卡的中间写上“＋”号或者*，其和为20以内，让学生去计算，如Tenandfivemakesfifteen.或者twotimesfourmakeseight8．让学生两人一组，一个学生摆算式，另一个学生用英文说出结果。9．教师出示算式卡，如Nineandseven,让学生快速说出两数之和以及之积　。10.听录音，学

4、生跟读Let’slearn.　Step3:趣味操练（Practice）1.Guessinggame2.Listenandlink(获胜者得20元奖励)3.句型练习(获胜者得一辆小轿车)4.Challenge（获胜者得一部手机）5.Let’schant板书设计Unit6Howmany?PartBLet'slearnHowmany...doyouhave?Ihave...16sixteen17seventeen18eighteen19nineteen20twenty课后反思