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时间:2019-06-20
《英语人教版四年级下册Unit5 Clothes -A-Let's talk》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit5Myclothes我的衣服PartAlet’stalk教学目标:1.学生能够听、说、认、读并会在情境中熟练运用句型:Aretheseyours?Yes,theyare./No,theyaren’t.IsthisJohn’s?Yes,itis./No,itisn’t.It’sMike’s.They’reChenJie’s.2.让学生能理解并正确使用名词所有格。3.让学生能在游戏活动中运用所学的句型寻找衣物的归属。难点名词所有格以及名词复数的正确使用。教学过程:Step1:Warm-up1.复习衣物类单词:c
2、lothes,hat,skirt,pants,dress,shirt,shoes2.Pair-work(同桌问答)学生根据图片用Ilikethis/that/these/thoes....句型进行对话Step2:Presentation1.看视频,回答问题AretheseAmy’sshoes?(这是艾米的鞋子吗?)(1)教读句型Aretheseyours?Yes,theyare./No,theyaren’t.They’reChenJie’s.(2)Group-work(小组问答)学生用自己制作的衣物卡片运用句型进行
3、问答2.看视频,回答问题IsthisJohn’s?(这是约翰的吗?)(1)教读句型Whataboutthis?IsthisJohn’s?Yes,itis./No,itisn’t.It’sMike’s.(2)教师利用学生桌面的物品引导学生用Yes,itis./No,itisn’t.It’sMike’s.描述物品的归属。(3)Askandanswer学生根据ppt,运用句型进行问答3.Let’schant(1)诵读句型歌谣(2)Let’smatch4.Pair-work同桌两人根据ppt,用Aretheseyours?
4、No,theyaren’t.They’reChenJie’s.Isthisyours?No,itisn’t.It’sMike’s.5.学习课文对话(1)跟读课文对话(2)小组进行课文对话角色扮演并向全班展示Step3:Practice完成随堂练习
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