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时间:2019-06-20
《英语人教版四年级下册UNIT 4 Lesson 4 B Let's learn》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、【课题】Unit4It’swarmtoday第四课时【教学内容】PartBLet’slearn【教学重点】词汇:windy,sunny,rainy,snowy,cloudy。句型:It’s…in…【教学难点】能将所学句子在情境中加以应用。知道几个重要城市的名称和地理位置。【教学准备】教材相配套的课件,录音。单词卡片:windy,sunny,rainy,snowy,cloudy。世界地图一张。雨伞、帽子、太阳镜、靴子、雨衣。【教学过程】(一)热身、复习(Warmup/Revision)学生跟录音唱歌曲
2、“Thunder”。教师提问:What’stheweatherlikeinBeijing(Harbin/HongKong/Lhasa)?学生回答:It’swarm(cold/hot/cool).(二)呈现新课(Presentation)1、播放Let’sdo部分的动画,学生观看完一遍后,教师将图中五个画面同时展现在屏幕上,教师播放录音,请学生选出相应的画面。学生指出图后,教师适时出示单词卡:rainy、windy、sunny、snowy、cloudy,学生认读。2、教师出示世界地图:ThisisBe
3、ijing,thecapitalofChina.ThisisMoscow,thecapitalofRussia.ThisisLondon,thecapitalofBritain.HereisSydney,acityinAustralia.HereisSingapore,thecityisasmallcountry.教师指图领读城市的名称:Moscow、London、Sydney、Singapore。3、请学生打开书,教师说城市名称的单词,学生在地图上指出城市的位置。一个学生说城市名称的单词,其他学生
4、在地图上指出城市的位置。同桌两个同学一组,一人说单词,一人在图中指位置。4、教师播放Let’slearn的课件,学生观看。教师提问:IsitrainyinLondon?学生回答:Yes,itisrainyinLondon.学生跟录音读课文。5、教师提问,学生看插图回答:教师问:IsitcloudyinSydney?学生答:Yes,itis.教师问:IsitwindyinBeijing?学生答:Yes,itis.教师问:IsitrainyinMoscow?学生答:No.It’ssnowyinMosco
5、w.教师问:IsitsnowyinSingapore?学生答:No.It’ssunnyinSingapore.6、学生两人一组问答:A:Isit…in…?B:Yes./No.It’s…in…7、学生用It’s…in…报导地图上五个城市的天气情况。(三)趣味操练(Practice)Let’sfindout1、教师提问:IliketowatchTVonsnowydays.Whatdoyouliketodoonsnowydays?(rainy、sunny、cloudy、windy)2、学生回答:Ilike
6、to…on…days.(目的:巩固天气形容词,复习所学动词短语)学生根据自己的实际情况完成表格。小组汇报:Iliketo…on…days.看看谁的反应快将全班分为若干小组,每次比赛各组出一名代表。教师说城市(In…),学生说出相应的天气形容词(It’s…)。3、哪个学生先说出来可为本组赢得一分,若干轮比赛后,评出先进组,教师应进行适当奖励。(四)扩展性活动(Addactivities)Storytime1、教师播放课件,学生观看,打开书带领学生阅读故事,讲解以下句子的意思:What’sthematt
7、erwithyou?Ihaveacold.I’llgotoDalintoseeyou.It’llbewarmtomorrowinDalin.Youlookterrible.Igotacold.Blessyou!2、学生跟录音读课文。分组表演故事。【板书设计】Unit4It’swarmtoday
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