Unit 3 Weather B Let's talk

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1、小　班　化　教　学　案　例　设　计学科英语执教者丁燕教学班级四（3）班教学内容Unit3WeatherBLet’stalk学情分析本课时的教学对象是四年级的学生，孩子们学习英语已经一年半了，虽然已经会用简单的英语打招呼，表达自己的喜好等简单的日常用语。但在语言运用的过程中对于综合输出的语言，在词汇量方面还有所欠缺。本节课是一节对话课，需要操练的单词和句型比较多，且四下对话课相对之前句型增加，课上应留一定的时间让学生进行朗读，纠正其发音，培养学生良好的语音语调。教学目标预设1. 能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。 2. 能够用正确的语音、语调朗读对话，并能进

2、行角色表演。3. 能在情景中用句型What’stheweatherlikeinNewYork?It’srainy.问答某地天气情况；能运用句型Is it cold? Yes, it is. /No, it isn’t.确认某地天气状况；能运用句型It’s 26 degrees.表述气温；了解打电话用语Thisis….；了解温度的两种读法（℃和℉）。4. 能够在语境中理解生词和短语New York, rainy, how about, degree的意思，并能正确发音。 5. 能够完成Let’s play的活动，认真观察配图了解一些国家的国旗、重要城市及天气情况

3、，能运用What’s the weather like in Beijing? It’s cool and rainy. 问答某城市的天气。分层目标上限1.理解对话大意，并能用正确的语音、语调朗读对话，进行角色表演；2.能用句型Is it cold? Yes, it is. No, it isn’t.确认某地天气；能用句型It’s 26 degrees.表述气温；了解打电话用语Thisis….；了解温度的两种读法（℃和℉）；3.完成Let’s play的活动，认真观察配图掌握各国家的国旗、重要城市及天气情况，能用What’s the weather like 

4、in Beijing? It’s cool and rainy. 问答某城市的天气下限1. 能在图片和教师帮助下理解大意，并正确朗读；2. 能用What’stheweatherlikein...?It’s...问答某地天气；能用句型It’s 26 degrees.表述气温。教学重难点重点：在情景中运用句型What’stheweatherlikein...?It’s...问答某地天气情况；难点：能运用句型It’s26degrees.表述气温；一些国家的国旗、重要城市及天气情况。课桌摆插秧式放教学准备PPT，录音机，单词卡教　　学　　过　　程教师活动学生活动特别关

5、注一、Lead-in1)Greeting.T:Whattimeisitnow?T:Yes,it’stimeforEnglishclass.Ok,todaywearegoingtolearn“Unit3weather”.(带读weather)So,let’stalkabouttheweather.What’stheweatherlikeinZhoushantoday?Isithot?Isitwarm?Let’slookattheweatherreport.(用手机展示即时气温引导学生读：Itis…℃.Itiscold/warm/hot/cool.)2)Meeta

6、newfriend:MarkT:Today,wearegoingtomeetanewfriend(展示Mark的头像和名字).Whoishe?Canyoureadhisname?(运用phonic学习Mark的名字的读音).Let’ssayhellotoMark!(通过学生和Mark打招呼的活动，熟悉Mark的读音)T:Markisournewfriendnow.Butwhereishefrom?AndWhoishetalkingwith?Nowlet’slisten.（播放课文录音）二、Presentationandpractice1)WhereisMark

7、from?Whoishetalkingwith?2)Makeaphonecall.T:MarkistalkingwithChenJie.Dotheytalkfacetofaceordotheymakeaphonecall?Yes,theymakeaphonecall.DoyourememberhowdoesMarkintroducehimself?Doeshesay:Hi,ChenJie!ThisisMarkorHi,ChenJie!IamMark.（课件出示两问题，如果学生不会回答，再给学生听一下。）Yes,Marksays:ThisisMark.Sowhe

8、nwemakeaphonecall.W