国民小学自然与生活科技教材教法doc

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1、東吳大學教師授課計畫表科　目　名　稱：國小自然與生活科技教材教法開　課　學　期：92學年度第二學期授　課　教　師：邱雅芳授　課　班　級：國小學程（92、12初擬）一、教學目標：1.了解九年一貫國小自然與生活科技領域的基本課程概念2.知道現行的國小自然與生活科技領域教科書內容與合宜的教學方法3.能設計出合宜的國小自然與生活科技領域教學計劃4.能蒐集有關國小自然與生活科技領域的教學資源二、參考書資料：1.主要閱讀教材：國小康軒版一至六年級自然與生活科技課本與教師教學手冊（學程圖書資料可供借閱）（以教師指定內容與每週課堂學習單為

2、主）2.其他參考書資料1.鐘聖校（2002）自然與生活科技課程教材教法，台北：五南。2.林水盛（1998）自然科學概論，台北:文京。3.熊召弟、王美芬合著（1995）國民小學自然科教材教法，台北：心理。4.國民中小學自然科學教學諮詢中心http://nsicc.npttc.edu.tw5.葉永烈（1990）科學家故事100個，台北：富春文化事業。三、進度：2/17Classopening，課程簡介：認識九年一貫國小自然與生活科技領域課程綱要與能力指標（請自行至教育部網站下載）2/24能力指標基本概念、回顧自然與生活科技領域

3、課程教學方法與學習任務分配3/2回顧自然與生活科技領域學習評量方法3/9教科書選擇與自編教材、（教師教學同儕評鑑方法簡介）3/16科學實驗與遊戲：「玩科學」的影片討論、（教師教學同儕評鑑方法簡介）3/23國小指定單元教材分析、演示與討論3/30國小指定單元教材分析、演示與討論4/6東吳週（放假一天J!）4/13國小指定單元教材分析、演示與討論4/20期中考（國小指定單元教材分析、演示與討論）4/27國小指定單元教材分析、演示與討論5/4國小指定單元教材分析、演示與討論5/11國小自然與生活科技教學觀摩5/18國小自然與生活

4、科技教師經驗分享：職前教師的準備5/25專題教學資源報告一6/1專題教學資源報告二6/8專題教學資源報告三6/15專題教學資源報告四6/22端午節四、作業方式與成績核算：1、專題教學資源40%：分組請就國小自然與生活科技課本的範圍，任選定一主題就此主題小組合作找出相關閱讀或網路資源、教學設計、學習方案與可使用器材等製作成電子檔形式於口頭報告，請另行就小組成員分工與個別貢獻為何加以說明。（請注意第一週教師所展示的例子，此份作業將會建構成同學可分享的教學網站，以供同學下載資料）2、個人教學演示25%：以二位同學為一組，分組負責

5、一冊國小自然科的指定單元，就其單元在課堂演示至多30分鐘的教學活動，並由其他同學就教師編製的該單元評鑑單給予評分與回饋（請注意第四週教師所展示的例子）。3、課堂出席與參與20%4、同儕評鑑15%：本課程因為著重合作學習，因此在每週都會請同學評鑑出當週最投入課堂學習單討論的前五名同學，另外再加重計分。五、其他：1.作業絕不抄襲網路或他人之作品。2.分組報告請記錄成員參與情形；以供授課教師評分之部分參考。並請留意第一堂課的注意事項。3.上課請先預習教師指定讀物。4.此計劃表將隨課堂實施而做更進一步的修改。5.課堂請假請按照校方

6、規定，並請事先通知教師。6.教師研究室：教師研究二樓108室；分機：6117；E-mail：yafang@mail.scu.edu.tw7.教師課輔時間officehourbyappointment星期二早上。