初一升初二衔接复习讲义(三)

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1、2013年暑假初一升初二衔接复习讲义(三)第一部分、知识要点1、三角形:由不在同一直线上的三条线段首尾相接所组成的图形叫三角形。三角形可用符号△表示,如顶点为A,B,C,的三角形记作:△ABC。2、三角形的三边关系:三角形任意两边之和大于第三边,三角形任意两边之差小于第三边。3、三角形中角的关系:三角形的三个内角之和是180°,直角三角形的两个锐角互余。4、三角形按角分类:直角三角形,锐角三角形,钝角三角形。5、三角形的角平分线:一个内角的角平分线与它的对边相交,则这个角顶点与交点之间的线段叫做三角形的角平分线。6、三角形的中线:连接一个顶点和它对边中点的线段叫做三角形的中线。中线的交点叫做三

2、角形的中心。7、三角形的高:从三角形的一个顶点向它的对边所在的直线做垂线,顶点与交点之间的线段叫做三角形的高。三角形三条高所在的直线交于一点。锐角三角形三条高线的交点在三角形内,直角三角形三条高线的交点在三角形边上,钝角三角形三条高线的交点在三角形外。8、全等三角形的定义:能够完全重合的两个三角形叫全等三角形;两个全等三角形中,互相重合的顶点叫做对应顶点.互相重合的边叫对应边,互相重合的角叫对应角.9、全等三角形的表示方法:若△ABC和△A'B'C'是全等的三角形,记作“△ABC≌△A'B'C'”.10、全等三角形的的性质:全等三角形的对应边相等,对应角相等;11、判定三角形全等的方法:(1)

3、边角边公理()、角边角公理()、边边边公理()、斜边直角边公理()(2)推论:角角边定理()第二部分、典例分析例1:如图,已知在等腰△ABC中,AB=AC,一腰上的中线BD将这个等腰三角形的周长分成15和6两部分,求这个三角形各边的长.变式训练1-1:如图,△ABC中,AB=AC,D是BC边上任意一点,DE⊥AB于E,DF⊥AC于F.求证:DE+DF是一个定值.例2:如图,∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=_______.如图,∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F=_______.ABCDEFABCDE(1)ABCDE(2)BACDE(3)变式训练2-1:如图,在△ABC中,∠C=70°,沿途中虚线

4、截去∠C,则∠1+∠2=。例3:如图,BC=DE,BE=DC,求证:∠A=∠ADE.变式训练3-1:如图,点D在AB上,点E在AC上,AB=AC,∠B=∠C.求证:BE=CD.例4:如图,在长方形ABCD中,点E为BC上一点,AE=AD,DF⊥AE于F.求证:EF=EC变式训练4-1:如图,在正方形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,E,F分别在OD,OC上,且DE=CF,连接DF,AE,AE的延长线交DF于点M,求证:AM⊥DF。例5:如图,△ABE和△ACD是△ABC分别沿着AB、AC边翻折180°形成的,若∠BAC=150°,则∠EFC的度数为_________.变式训练5-1:已知

5、△ABC中,∠ABC=45°,AC=4,H是高AD和BE的交点,则线段BH的长度为_______.例6:△ABC中,∠A=90°,AB=AC,D为BC中点,E、F分别在AC、AB上,且DE⊥DF,试判断DE、DF的数量关系,并说明理由.变式训练6-1:已知:如图,中,,于,平分,且于,与相交于点是边的中点,连结与相交于点.(1)求证:;(2)求证:;例7:如图,点是等边内一点,.将绕点按顺时针方向旋转得,连接.(1)求证:是等边三角形;(2)当时,试判断的形状,并说明理由;(3)探究:当为多少度时,是等腰三角形?第三部分、课后练习1.已知:如图,CE?AB,DF?AB,垂足分别为E,F,AF=

6、BE,且AC=BD,则不正确的结论是[]A.Rt△AEC≌Rt△BFDB.∠C+∠B=90°C.∠A=∠DD.AC∥BD.2.如图,下面条件中,不能证出Rt△ABC≌Rt△A'B'C'的是[]A.AC=A'C',BC=B'C'B.AB=A'B',AC=A'C'C.AB=B'C',AC=A'C'D.∠B=∠B',AB=A'B'3.在Rt△ACD和Rt△BCE中,若AD=BE,DC=EC,则不正确的结论是[]A.Rt△ACD≌Rt△BCEB.OA=OBC.E是AC的中点D.AE=BD4.已知:如图,AD=BC,AE,CF分别垂直BD于E、F,AE=CF,则图中有____对相等的角(除直角外).[]

7、A.3B.4C.5D.65.已知,如图,∠A=∠D=90°,BE=CF,AC=DE,则△ABC≌_____()6.已知:如图,AB=CD,AE=DF,且AE?BC于E,DF?BC于F.求证:∠B=∠C我的大学爱情观目录:一、大学概念二、分析爱情健康观三、爱情观要三思四、大学需要对爱情要认识和理解五、总结1、什么是大学爱情:大学是一个相对宽松,时间自由,自己支配的环境,也正因为这样,培植爱情之花最肥

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