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时间:2018-04-18
《地方高校双一流建设的思考与实践——以山东农业大学为例》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、地方高校“双一流”建设的思考与实践以山东农业大学为例米庆华顾锋翘山东农业大学“双一流”建设推动高等教育资源整合,促进高校合理定位,优化布局,提高办学效益,给地方院校带来了发展机遇。然而,受地位、区位、文化等影响,地方高校“双一流”面临诸多挑战和问题。文章以山东农业大学为例,论述了其建设“双一流”的思路,主要有:科学制定规划,加强顶层设计,深化内部改革,深入推进学科布局调整和结构优化。文章指出,建设真正的“双一流”,地方高校要从科学定位、办学特色、深化改革入手,培育学科高峰,加强人才团队建设,夯实平台建设基础,提高人才培养质量,凝练培育重大创新成果,充分发挥地
2、方高校在区域经济社会和行业发展中的创新动力引擎作用。关键词:“双一流”建设;地方高校;学科建设;山东农业大学;ThoughtsandPracticeon“DoubleFirst-Class”ConstructionatLocalCollegesandUniversities:TakingShandongAgriculturalUniversityasanExampleMIQing-huaGUFengNINGLeiLIZhiShandongAgriculturalUniversity;Abstract:Theimplementationofthe“Double
3、First-Class”,withtheaimtopromotetheintegrationofhighereducationresources,canoptimizethepositioninganddistributionofcollegesanduniversitiesandtheefficiencyofschooloperation,andprovideanopportunityforthedevelopmentoflocalcollegesanduniversities.However,limitedbytheirlocation,status,r
4、egionalcultureandotherfactors,thelocalcollegesanduniversitiesarefacingvariouschallengestoimplementthe“DoubleFirst-Class”•ThepresentarticlepresentedthethoughtcreatedbyShandongAgriculturalUniversityonimplementtheuDoubleFirst-Class”,thatis,tomakeadequateplans,strengthentop-leveldesign
5、s,furtherinternalreforms,andpromotedisciplinelayoutadjustmentsandstructuraloptimization.Thearticlearguedthat,inordertorealizethegoalofthe“DoubleFirst-Class”,localcollegesanduniversitiesshouldcultivatethetop-leveldisciplines,enrichthetalentpools,layasoundfoundationforplat-forms,upgr
6、adethequalityofeducationandgathertheresourcestoproducemajorbreakthroughsinresearchsothattheirroleasaninnovativeengineinregionaleconomicandsocialdevelopment,isfullyplayedbymeansoffindingtherationalpositioninthetertiaryeducationreform,highlightingschooloperationalcharacteristicsandde
7、epeningreforms.2015年10月,国务院印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》,开启了我国高等教育“双一流”建设的战略工程。这是继“211工程”“985工程”之后中国高等教育的又一次重要布局,对国内各高校来说既是重要机遇,也是严峻挑战。地方高校占全国高校总数90%以上,肩负着探索屮国创新人才培养模式的重要使命,是实现教育强国梦的中坚力量。地方高校“双一流”建设是W家、省“双一流”建设的重要组成部分,是实现地方高校发展走向高峰与高原的关键环节。一、“双一流”建设对地方高校的影响(一)整合高等教育资源,打破身份固化“双一流”建设是原“2
8、11工程”“985工程”等重点建设工程的继承和创新,
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