地方高校行政管理专业学生实践能力的调查与思考——以S学院为例-论文.pdf

《地方高校行政管理专业学生实践能力的调查与思考——以S学院为例-论文.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、高校搽察3Z00o一∞地方高校行政管理专业学生实践能力的调查与思考以s学院为例曾宇辉，元毅(韶关学院政治与公共事务管理学院，广东韶关512005)摘要：我们在对从业人员4~flZ-单位的访谈调研中了解到，社会对行政管理专业人才实践能力的要求越来越高，然而，就我们对某地方高校学生实践能力调查的结果来看，情况不容乐观。为了改变这一现状，需要采取如下举措：学以致用，加强专业学习能力；掌握信息技术，强化计算机运用能力；重视语言积累，提高文字表达能力；参加社会实践，锻炼社会服务能力；发展个恃质，培养综合创新能力。关键词：行政管理专业；应用型人才；

2、实践能力培养随着社会的发展，人们对大学生实践能力的要求此，还有很多大学生不能够熟练地运用计算机网络搜越来越高，我们在对从业人员和用人单位的访谈调研集信息，也就是说，大学生现有的水平还不能令用人单中发现，在选择行政管理专业人才时，他们最看重的是位满意，他们很希望有计算机水平较高的人才来提高能力，这些能力主要包括：专业知识学习能力、语言表工作效率。达能力、调查研究能力、综合创新能力等。事实上，用调查之三：文字写作。我们调查发现，28．3％的大人单位对行政管理专业人才的期望不仅仅是上述能学生认为自己的写作能力不够好，对自己的写作能力力，还涉及

3、其它方面的能力，如计算机运用能力、社会表示不满意或者很不满意。56．7％的大学生则觉得自服务能力等等。为此，我们就某地方高校行政管理专己的写作能力很一般，写简单句时能连贯通顺，但很多业学生的能力现状做了一次实证调查，这为我们进行专业术语和复杂句写不出来。只有15％的大学生对自本专业培养模式改革提供了有益启示。己的写作能力比较满意，能够把握文章的结构，并保证一、地方高校行政管理专业学生实践能力现状的写出来的文字通达流畅。根据目前用人单位对已录用调查的行政管理专业大学生的反馈来看，普遍反映文字写调查之一：口头表述。口头表述是指用口头语言作能

4、力较差，除了基本的语法错误之外，很多大学生还来表达自己的思想、情感，以达到与人交流的目的的一缺乏深厚的文字功底以及广阔的知识面。这是一个不种能力。我们在调查时发现，绝大部分大学生对自己容忽视的问题。的语言表述能力不是很满意，他们平常不太注意培养调查之四：创新活动。创新能力是一种稀缺资源，自己这方面的能力，有些由于专注于学习，很少与他人也是大学生的短板。据调查，在学校目前组织的各类交往，因而语言表达能力较差，说话时容易词穷，甚至创新实践活动中，只有4．8％的大学生经常参加，其中连语气都不够自信。课堂上老师提问时，很少有同学部分学生能够发表

5、自己的独特见解或者提出具有思考主动回答问题，即使回答，也由于紧张而无法表述清楚价值的问题。49．2％的大学生偶尔参加创新实践活自己的观点和主张。那些不经常参加社团活动的学动，他们表示对此类有关创新思维的活动不是特别上生，表达能力普遍比较弱，工作中的传话、演讲、总结等心，觉得创新能力的培养比较难，一般的创新实践活动环节都有可能因为表达不当而出现失误。很明显，这无法提高创新能力。值得注意的是，有46％的大学生都是缺乏锻炼所导致的结果。从未参加过创新实践活动。从总体上看，行政管理专调查之二：计算机操作。随着网络技术的迅猛发业属于文科专业，学生

6、的学习内容集中在书本上，很多展，计算机的基础应用已成为每个大学生必须掌握的大学生根本就不关注创新实践活动，这是令人忧虑的。技术。问卷调查表明，由于大学生经常接触电脑，他们二、对行政管理专业人才培养的期望与建议的打字速度普遍比较快，60％的学生每分钟能打40—50行政管理专业是一个应用性较强的专业，一般来个汉字，还有22％的学生每分钟能打60个汉字。对于说，研究型大学可以突出其理论研究方面的优势，地方word、excel以及ppt的操作，大学生们也并不陌生，因高校应在夯实基础理论的同时，要着力培养大学生的为平时教师课堂授课和学生的作业运用

7、较多，所以他实践操作能力。们都能达到一般熟练程度，不会的学生很少。尽管如第一，学以致用，加强专业学习能力。专业能力是收稿日期：2014—03—24基金项目：本文系作者主持的广东省高等教育教学改革重项目、韶关学院高等教育教学改革重点项目“地方高校行政管理专业应用型人才实践能力培养研究”的研究内容之一。作者简介：曾-~iI(1963一)，男，湖南人，韶关学院教授、博士，政治与公共事务管理学院院长，研究方向：当代中国政府与政治等领域的教学；元毅(1981一)，男，河南人，韶关学眵治与公共事务管理学院讲师。⋯一⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．⋯．嫩世li乔_高

8、校搽索==)卜忡=三=(上接第16页)真正的实现人民当家作主。民、问需于民、问计于民，从人民伟大实践中汲取智慧(三)不断创新群众工作的方式方法和力量。”这为我们做好新时期的群众工作，不断密切当前我国社会正处