新建地方本科高校产学研合作育人体系的构建与实践——以宿州学院为例-论文.pdf

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1、第29卷第9期宿9IllI学院学报VOI．29，NO．92014年9月JournalofSuzhouUniversitySep．2014doi：10．3969／j．issn．1673—2006．2014．09．034新建地方本科高校产学研合作育人体系的构建与实践——以宿州学院为例方雪梅，陈国龙，张莉，蔡之让宿州学院教务处，安徽宿州，234000摘要：以宿州学院产学研合作育人工作实践为例，从指导思想、建设思路、建设内容等方面详细介绍了宿州学院在专业建设、实践平台建设、人才培养、科学研究等方面构建的“两个共建，三个合作”的产学研合作育人体系；从运行机制、保障机制、评价与激励机制三个

2、方面介绍了宿州学院产学院合作育人的工作机制；从校地合作、应用型人才培养和高效益科研成果等方面展现了近年来宿州学院实践产学研合作育人体系取得的系列成果，旨在为新建地方本科高校产学研合作教育实践提供有益借鉴。关键词：产学研合作育人；专业建设；校地合作；实践教学中图分类号：G642．0文献标识码：A文章编号：1673—2006(2014)09-0112-03及师资力量的制约，产学研合作教育在多数新建地1研究背景方本科院校起步晚、发展慢、推进难。在合作的机制、产学研合作教育是高等院校利用企业和科研机体制方面，在产学研合作的政策层面，在各方面利益构等多种不同教育环境和教育资源，以培养学生

3、的关系的协调上，仍存在制约产学研合作教育发展的综合能力和创新创业能力为重点，把学校教育与企瓶颈问题[6]。新建地方高校如何围绕“地方性、应用业生产、科研相结合，培养高级应用型人才的教育模型”办学定位，创新应用型人才培养模式，科学构建式。产学研合作教育的诞生和发展是高等教育主动产学研合作育人体系，积极进行产学研合作教育教适应社会而进行的实践教育教学改革的重要举措之学内容、方法、手段及教学模式的改革与创新，为地[1]一。自上世纪6O年代初，美国成立了国家合作教方经济社会发展培养具有创新与实践能力的高素质育委员会以来，产学研合作教育模式在北美、欧洲、应用型人才，是新建地方本科院校教育

4、改革的当务澳洲等地区以及日本等3O多个国家得到推行[2]。之急。本文以宿州学院产学研合作育人工作实践为1997年10月，教育部颁发《关于开展产学研合作教例，探讨新建地方本科高校产学研合作育人体系的育“九五”试点工作的通知》，标志着我国产学研合作构建与实践。教育进入了有计划的组织与实施阶段[3]。2009年102产学研合作育人体系的指导思想与思路月，“2009中国产学研合作教育峰会”通过了《中国产学研合作教育发展宣言》，合作育人、合作就业、合以服务地方经济社会发展为导向，以高素质应作办学、合作发展成为中国产学研合作教育发展的用型人才培养为目标，坚持产学研合作与人才培养新理念、新目

5、标和新任务。模式改革、专业建设、课程建设、师资队伍建设、实践新建地方本科高校承担着为地方经济社会发展教学改革相结合，产学研合作与学生就业相结合，产培养生产一线所需要的应用型人才的重要任务[4]。学研合作与办学特色创建相结合。构建合作育人平近年来，一些新建地方高校通过不断地探索和实践台，丰富合作教育形式，提高应用型人才培养质量。初步形成了具有自身特色的产学研合作教育模式和以服务地方经济社会发展为导向，以合作育人为中人才培养模式，在培养应用型人才方面取得了良好心、以合作平台建设为切人点，以增加投入为支撑，的效果。但是从总体来看，受到办学基础、经费投入以制度建设为保障，努力构建“共建

6、、共享和合作”的收稿日期：2014—02—12基金项目：安徽省教育厅教学研究项目“新建本科高校实践育人机制的探索与实践”(2012jyxm539)；安徽省教育厅教学研究项目“新建本科院校教学质量常态监控机制的构建与实践”(2012jyxm889)。作者简介：方雪梅(1972一)，女，安徽肥东人，博士，教授，主要研究方向：高等教育教学。l12产学研合作育人体系。即学校与合作单位全面落实行业企业建立实习实训及就业一体化基地，通过订合作共建专业、共享资源，合作育人、合作就业、合作单式培养、顶岗实习等多种合作方式，培养行业企业研究，提升学生“创新创业”能力、教师“教学研发”能需要的人才

7、，实现合作就业。力及学校“社会服务”能力。3．5合作研究加强与政府、高校、企业、科研院所合作，凝聚研3产学研合作育人体系的构建发队伍，开展联合课题、产学研合作项目研究等，共3．1共建专业、课程同解决行业企业的技术问题，实现合作共赢；开展行积极吸纳企事业单位的教育资源服务于学校专业技能培训，利用学校专业技术优势，针对行业企业业人才的培养工作，成立由“校、企、研”三方人员构具体需要，对其人员进行专项知识或技能培训，为行成的二级学院(部)专业建设委员会和课程建设委员业企业发展服务。五年内实现至少5