地方高校产学研合作实证分析——以五邑大学为例

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1、2012年第3期s。i。dT。童}毫m。tRh2012No．3doi：10．3969／j．issn．1000—7695．2012．03．017地方高校产学研合作实证分析——以五邑大学为例周群(五邑大学图书馆，广东江门529020)摘要：在地方高校现有产学研合作研究的基础上，结合五邑大学产学研合作实践实例，对地方高校产学研合作的特点、效果及趋势进行实证分析，以期能在产学研合作上有创新性认识。关键词：地方高校；产学研合作；五邑大学中图分类号：G322．23；G311文献标识码：A文章编号：1000—7695l2012)03—0061—03AnEmpiricalAnalys

2、isonProduction—-academic—-researchCooperationofLocalUniversitiesZHOUQun(LibraryofWYU，Jiangmen529020，China)Abstract：Thepaper，onthebasisoftheexistingresearchesonproduction—academia—researchcooperationoflocaluni—versities，analyzeditscharacteristics，efectivenessandtrendswithpracticalexample

3、sofWuyiUniversityinordertohaveabetterunderstandingofproduction—academia—researchproduction．Keywords：localuniversity；production—academia—researchcooperation；WYU产学研，即产学研合作教育，即充分利用学校误区。和企业、科研单位等多种不同教学环境和教学资源为了对地方高校“产学研”合作有一个较全面以及在人才培养方面的各自优势，把书本知识和实的理解，笔者应用“地方高校”与“产学研”为关践能力为主的生产、实际经验、科研实践结

4、合的教键词，检索项为“篇名”，采用布尔逻辑“与”在育形式，是现代社会的新型教育模式，也是国际公CNKI、万方、维普三大中文数据库进行检索，经过认的培养创新人才的最佳途径。校企“产学研”结去重后共获得2004-2011年时间段内相关文献54合的重点在于面向市场、面向经济社会建设的主战篇。笔者在对这54篇论文详细了解的基础上，将其场。深度推进“产学研”合作不仅是地方经济社会主要探讨主题归纳为以下几个方面：发展的迫切需要，更是实现教育与生产相结合、教(1)产学研合作的作用：提升地方高校科技创育与社会经济和社会实践相结合的客观要求。⋯新能力、社会服务能力及服务区域经济的能力u

5、3；地方高校实践教育的有效途径L4；地方高校办学特1地方高校产学研合作概况色、持续发展的必经之路；促进地方高校跨越式我国于20世纪8O年代后期引进产学研合作教发展等。育，1991年4月在上海成立全国产学研合作教育协(2)产学研合作模式：产学研合作类型；产会，1997年10月教育部发出《关于开展产学研合学研合作模式的特征与建议；产学研合作一体化作教育“九·五”试点工作的通知》，确定“九·发展；具体专业的产学研合作模式【1等。五”期间在全国28所高校开展产学研合作教育的试(3)产学研合作实践：产学研合作SWOT分析点工作。2005年，广东省与教育部、科技部启动了与探索¨；

6、虚拟产学研组织的建设¨；产学研风“两部一省”产学研合作项目，目的在于引导和支险合同的设计¨等。持全国高校、科研机构与广东产业界开展自主创新(4)产学研合作问题与对策：科研成果未被转全面合作。然而，由于认识上的偏差，长期以来产化；具体学科、专业的定位；校企价值取向和思维学研合作教育一直被作为高职高专的人才培养模式观念不统一；政府支持与引导力度不够等_l。加以推广，而在本科教学实践特别是重点院校的教虽然还有些论文关注着地方高校产学研合作的学改革中并未引起足够的重视和应用，这是一个其它方面，对产学研合作的理论研究已比较完善，收稿日期：2011—06—14．修回日期：2011

7、—08—17项目来源：五邑大学青年科研基金项目“高校图书馆在校产学研合作中的信息服务研究(20522001)”成果之一62周群：地方高校产学研合作实证分析——以五邑大学为例但对地方高校产学研合作的实践特别是具体产学研镇五金卫浴业、荷塘镇的玻璃业、潮莲镇的珠宝业，合作的实践依然涉及的比较少，期望以后学者们能新会区司前镇五金不锈钢制品业、大鳌镇的集装箱从微观上对地方高校产学研合作进行深入的探讨，业、双水镇的拆船业、开平市纺织服装业、开平市从而使其它高校产学研合作能得到实践上的借鉴。水口镇水暖卫浴业、恩平市麦克风产业、鹤山市制鞋和印刷业、江门纺织化纤产业等