笋芽儿导学案-新课标人教版小学二年级

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1、课题：3笋芽儿课型：新授课时数：2课时上课时间：主备人：梁桂珍审核：二年级语文组执教：智慧导学案教案一、初读课文，扫除生字障碍。（查字典）1、自学掌握生字的音、形、义，会写会用并积累词语。2、给“我会写”的生字各组2个词。____（）（）____（）（）____（）（）____（）（）____（）（）____（）（）____（）（）____（）（）____（）（）3、找出本课的多音字。二、整体感知，理清思路。1、理解文题，“笋芽儿”是（）。2、给文中段落标出序号。3、本课主要写：__________

2、_____________________________________________________________三、细读课文，思考质疑解疑。问题：________________________________________________________________________________四、精读课文，理解感悟。一、教学目标：1、会认14个生字；会写会用9个生字。2、朗读课文，体会笋芽向往春光和奋发向上的精神。3、喜欢童话，从中汲取力量，陶冶情操。二、学时：2节三、教学过程

3、：1、自学反馈2、交流质疑3、分组展示4、课后检测1、简要概括段意：_______________________________________________________________________2、找出表示声音的词：____________________________________________________3、找词找句品词品句。（读、讲）4、赏析。（议）5、积累美词佳句。美词_________________________________________________

4、_______________________________________________佳句____________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、回顾总结提升。xkb1.com1、学了本课你知道了什么？2、体会到了什么？3、本文运用了什么写法？你有哪些

5、收获？六、阅读拓展。www.xkb1.com我读了《》还知道了什么：_______________________________________________________________________________________四、课后反思：____________________________________________七、读写结合，模仿写话。（运用拟人写法写几句即可）写春天里的一种植物______________________________________________

6、_____________________________________________________________________________________