使用笋芽儿最新导学案

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1、逸夫小学自主学习方案科目语文班级二()班课题笋芽儿学生姓名主备人审核人【目标导航】1、会正确书写“冈、世、界、轰、笋、芽、喊、呼、唤”9个生字，会正确认读“唤、揉、漆、轰、扭、钻、唠、辫、抚、滋、润、冈、豪”14个字。2、通过分角色朗读读出春光的美好和笋芽儿奋发向上的精神。【自主学习】（1）我会读漆黑　　沉睡　　撒娇　　呼唤　　唠叨　　爱抚滋润　　照射　　温暖　　自豪　　健壮　　叽叽喳喳（2）看拼音写词语Shìjiè     sǔn yá       hū huàn     hǎn shēng     shā

2、ng gāng(      )   (      )     (       )   (         )   (          )【合作探究】在笋芽儿成长的过程中，都谁在帮助它？笋芽儿有哪些不同的表现呢？（提示：在文中画出有关句子读一读，完成下面表格）谁在帮它怎么帮的笋芽儿的表现（成长过程）【总结提升】（1）如果你是笋芽儿，面对这大好的春光，你想说些什么？                                                                  个性化增减   

3、                                                               （2）学了这篇课文，你喜欢笋芽吗？为什么？                                                                  【巩固拓展】一、选一选。正确的打“√”　　笋（sǔn shǔn）　　世（sì shì）　　滋（zī zhī）　　扭（niǔ liǔ）　　轰（hōng hǒng）　 唠（lāo nāo）　 冈（gāng gǎng）二

4、、根据课文填空笋芽儿的成长过程是：              →               →                三、在生活中你们成长中离开更多人的帮助，请你们这样句式来说一说：在家中，妈妈__  __着我，爸爸___  _着我，爷爷__  __着我，奶奶__  __着我，我觉得___                                _。【课外练习】1、连一连绿色的         世界               撒娇地             钻沉睡的         竹子  

5、             使劲地             说粗重的         笋芽               不停地             叫美丽的         嗓音               叽叽喳喳地         唠叨健壮的         叶丛               自豪地             喊2、搜集课外描写美好春光的词语、句子。词语：                                                           句子：      

6、                                                        【课外阅读】一粒种子　　一粒种子睡在泥土里。他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。 他有点儿渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。 春风轻轻地吹着。种子问蚯蚓：“外边是什么声音？” 　　蚯蚓说：“那是春风。春风在叫我们到外边去。” 　　“外边什么样儿？也这么黑吗？” 　　“不，外边亮得很。”蚯蚓一边说，一边往外钻，“我来帮你松一松土，你好钻出去。”　　种子听了很高兴，又把身子挺一挺。 　  春

7、风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小孩子也在唱歌。种子听见外边很热闹，连忙说：“啊，我要赶快出去！” 　　种子又把身子挺一挺，眼前忽然一亮，啊，好一个光明的世界！ 　想一想：用    在文中画出种子是怎样看到外面世界的4句话。【课后反思】