笋芽儿导学案

《笋芽儿导学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。笋芽儿导学案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　　　课题《3.笋芽儿》　　年级_二___　　单元__一____　　日期__XX年2月　　__　　主备课教师_曾子芹__　　备课组长__　　____　　学科主管_　　___　　一、预习要求　　．预习步骤：　　①读课文两遍（把字词读准确）。；②给生字注音；③用“﹏﹏﹏”在课文中画出带有“我会认、我会写”的字的词语。④再读一遍课文（把读正确、流利、有感情）。　　⑤在文中用“　　”画出你喜欢的词语或者句子，说

2、说你的体会。　　　⑥自主学习“我会写”的字，弄清楚字的拼音、部首、结构、音序，并且组词。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2.资料袋：毛竹通常高达６至１０米。毛竹具有生长快、成材早、产量高、用途广等特点。每逢阳春三月雨后春笋破土而出。幼竹在一天内可生长３０厘米以上。　　　　　家长签名：　　评分：　　学习过程（自主、合作、探究：）　　

3、（一）观察图片导入：从图中认识“笋芽儿”的样子。　　（二）初读课文，认读生字、指导写字（小组合作或小老师展示）　　（三）再读课文，感知发现：　　.笋芽儿的生长过程是怎样的？　　2.钻出地面后看到的是什么？　　3.你从笋芽儿的生长过程中体会到什么？　　（四）配乐朗读，读出不同层次的情感与语气。　　自主积累，练习背诵（展示自己喜欢的词语、句子或段落，说说体会。）　　三、课堂检测　　.我会拼，我会写。　　shāngāng　　shì　　jiè　　hōng　　dòng团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职

4、教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　sǔn　　yá　　hǎn　　jiào　　hū　　huàn　　（　　）　　2.给双胞胎介绍朋友，小心别认错了。　　芽（　　）　　彩（　　）　　换（　　）　　呼（　　）　　　呀（　　）　　菜（　　）　　唤（团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且

5、都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　）　　乎（　　)　　3.按课文内容填空。　　弹奏（　　）　　扭动（　　）　　睁开（　　）　　粗重的（　　）　　健壮的（　　）　　不停地（　　）　　撒娇地（　　）　　自豪地（　　）　　4.选词填空。　　钻团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　探　　（1）笋芽儿扭动着身子，一个

6、劲儿地向上（　　）。　　（2）小草从地下（　　）出头来，那是春天的眉毛吧？　　粉红　　嫩绿　　金黄　　黑乎乎　　（1）春天来了，小草从（　　）的泥土里钻出来，柳树抽出了（　　）的枝条，桃树上开出了（　　）的花朵，田里的菜花一片（　　）。、　　5、写句子，用上带点的词语。　　她站在山冈上，自豪地喊着：“我长大啦！”　　　　　　　　　　　　　6、看一看，想一想，填一填。　　总体表现（优　　良　　中）　　愉悦指数（快乐团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此

7、茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　一般）　　　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。