《在开展高效课堂背景下如何使数学课堂“活”起来》

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1、在开展高效课堂背景下如何使数学课堂“活”起来   学习是一种个性化行为。作为教师，应当在课堂教学环境中创设一个有利于张扬学生个性的“场所”，让学生的个性在宽松、自然、愉悦的氛围中得到释放，展现生命的活力。然而长期以来，我们的课堂忽视了学生个性的发展，过多地强调知识的记忆、模仿，压抑了学生的主动性和创造性，最终使教学变得机械、沉闷、缺乏灵性与活力。那么面对新课改的挑战，如何让我们的数学课堂真正活起来呢？   一、让学生成为课堂的主人   教育家陶行知先生提倡“行是知之始，知是行之成。”我们不能让学生在课堂上做“听客”和“看客”，要让学

2、生做课堂的主人，动口、动手、又动脑，亲身参与课堂和实践，包括知识的获取、新旧知识的联系，知识的巩固和应用的全过程。要强调凡能由学生提出的问题，不要由教师提出；凡能由学生解的例题，不要由教师解答；凡能由学生表述的，不要由教学写出。数学课堂不再是过去的教师“一言堂”，教师在教学活动中应主动参与、积极引导、耐心辅助，与学生平等合作、努力探研，充分发挥教师的主导作用，真正地把学生解放出来，使学生真正成为课堂上的主人。   二、营造宽松的课堂气氛   要想学生积极参与教学活动，发挥其主体地位，必须提高学生的主体意识，即学生对于自己学习主体地位

3、、主体能力、主体价值的一种自觉意识。而要唤醒和增强学生的主体意识必须营造平等、民主和和谐的课堂气氛。一个良好的课堂气氛，能促进师生双方交往互动，分享彼此的思考、见解和知识，交流彼此的情感、观念与理念，能真正把教师转变为学习活动的组织者、引导者、合作者，把学生转变为真正学习的主人。营造宽松的课堂气氛，必须用“情感”为教学开道。没有爱，就没有教育。教师首先要爱生，这种爱是多方位的。既有生活上关怀学生的冷暖、喜恶之爱，更有学习上了解学习情况，填补知识缺陷，挖掘学生身上的闪光点，多鼓励，而不轻易否定，恰当指引，想学生所想，急学生所急。这样才

4、能让学生真正感到老师既是良师，更是益友。三、在数学教学中培养学生学习数学的兴趣   兴趣是最好的老师，因此要让学生爱数学，首先必须让学生爱老师。如何让学生爱老师呢？生活上给予帮助，学习上给予鼓励肯定。课后和学生多交流，让学生感觉到老师的温暖。从而对老师有一种敬畏的感情，这样有利于数学学习。其次，在课堂教学上，要灵活利用已有的资源，尽量让自己的课堂丰富多彩，让自己的教学方法灵活多变，使自己的课堂不再枯燥，沉闷，能让每一个学生有一个学生展示的机会。这样就给学生自信，并能激发他们学习的兴趣。总而言之，在教育局倡导的高效课堂背景下的初中数学

5、课堂不再是封闭的知识集中训练营，不再是单纯的知识传递，课堂上我们西塬中学的学生自主学习，合作探究，思维得以飞扬，灵感得到激发，我们的课堂越加变得春光灿烂，精彩纷呈。初中数学教学论文：把“数学的美丽”还给学生   数学很好玩，数学很漂亮，在数学家眼中，数学就像一位恋人……   数学家大会上，一位位数学大师用洋溢着激情的字眼描绘数学。但数学真的那么美吗？对于大多数中国学生来说，他们感受不到数学的魅力。   现在，中小学里多数学生对学习数学缺乏兴趣，花的力气不少，但成绩并不好，数学成了学习的负担。著名数学家、中科院数学与系统科学院院长杨乐

6、认为，这其中有教材内容过多过繁的原因；有教师水平不齐整，教得不够活的原因；更有现行考试模式的影响，因为数学是主科，总归要考，考试指挥棒的牵制力是很大的。   “我们的数学教育必须改革！”北京师范大学数学系一位教授参与制定了新的中小学数学课程标准，他认为：“数学并不枯燥，是我们把它教枯燥了。不能再让孩子学得那么痛苦，要把数学的美丽还给他们。”   这几年，我国参加国际数学奥林匹克竞赛，获得的金牌总数常常高居榜首，成为当之无愧的数学“奥赛”第一大国。有人认为，中国的数学“新苗”正在成长，意味着中国的数学研究前景大有希望。但也有人担心，为

7、竞赛而刻意进行的强化训练，实际上和让孩子喜爱并且研究数学背道而驰。   不光多数中小学生不爱学数学，不少大学生对数学也没兴趣，甚至连理工科大学生也往往忽略数学学习。前来参加数学大会的著名数学家、菲尔茨奖获得者丘成桐，在哈佛大学曾碰到一件令他十分惊讶的事情。有一天，几个从清华大学来这里念工程学的学生找到丘成桐，求教几何方面的问题，问如何把图像运动表示出来。丘成桐感到很奇怪，这不是微分几何方面的古典问题吗，原本是在读本科时就应该掌握的数学知识。他说：“希望即使是学工程的学生也要多花点时间在纯数学上，打破门户之见。”   无论对于传统的工

8、科、理科，还是信息、经济、管理等新兴学科，甚至于人文学科的学习来说，数学方法都是必要的基础和工具。杨乐教授说，研究生的培养、高层次人才所特别需要的创新能力的培养，都离不开数学基础。   中国青年报报道说，北京师范大学刘兼教授透露，目前