第二章 声的世界课件新

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1、第二章声的世界第1节声音的产生与传播一、声音的产生和传播：1、产生：声是由物体的振动产生的，一切发声的物体都在振动，震动停止，发声也停止。震动发的声音可以记录下来，早期的机械唱片、近期的磁带、激光唱盘、存储卡等都能记录声音。注：①一切发声的物体都在振动，固体、液体、气体都可以因为振动而发出声音；②“振动停止、发声也停止”，注意不要理解成“振动停止，声音也消失”，振动停止，声音不再发出声音，但是原来发出的声音还在继续传播并存在，我们能够听到回声也是因为这个缘故；③振动一定会发声，但是发出的声音不一定能听得见；而不振动的物体一定不

2、会发出声音。2、传播：声由介质传播，一切固体、液体、气体都可作为介质来传播声音。通常听到的声是靠空气作介质传播的；真空不能传声，所以月球上不能面对面的交谈。声音以声波的形式传播，声音只是声波通过固体或液体、气体传播形成的运动。例1学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结．请你在横线上为小明填上空缺．(1)悠扬的笛声是空气_振动__产生的．(2)声音在水中的传播速度__大于_____(填“大于”、“等于”或“小于”)在空气中的传播速度．(3)在月球上，声音不能传播的原因是__月球上是真空，真空中不能传声__例2.(2010

3、年茂名)关于声音、电磁波的现象，下列说法中正确的是CA．声音和电磁波都能在真空中传播B．声音在不同的介质中的传播速度相同C．声波和电磁波都可以传递信息和能量D．声源的振幅越大，声音的音调越高例3 .(2012·哈尔滨)如图，小演员正在进行击鼓表演，以下说法正确的是(　A　) A．观众听到的鼓声是鼓面振动发出的B．演员击鼓时，鼓面振动幅度越大，音调越高C．观众离鼓越远，感觉声音越大D．观众听到的鼓声主要是靠大地传入耳朵的3、声速：(1)声速表示声音传播的，它的大小等于声音在每秒内传播的。15℃空气中的声速为340m/s。在不同介

4、质中声速不同（同、不同）。声在固体中传播最快，在气体中传播最慢（固体、液体、气体）。影响声速的因素：声速的大小与介质的种类有关，还跟介质的温度有关。①声速的大小与介质的种类有关声音在不同的介质的传播速度不同，一般情况下，声音在气体中的传播慢、在液体中传播速度较快，在固体中传播速度最快。例如：某人在一根较长的有水的自来水管的一端敲击一下，另一人在另一端可以听到几次声音？②声速的大小跟介质的温度有关声速随着温度的升高而增大，温度每升高1℃，声音在空气中每秒传播的距离增加0.6m。当空气在不同区域的温度有区别时，声音的传播路线总是向

5、着低温方向，如上方的温度低，声音就向上传播，此时，地处的声音，高出的人容易听到。例4、在装水的钢管的一端敲一下，另一端的同学听到三次敲击声，第一次敲击声是钢管传来的，第二、三次敲击声依次是水、空气传过来的。4、回声：是声音在传播过程中遇到障碍物就会反射回来，再次听到声音，通常称为回音或回声。比如对着山崖喊话，我们会听到回声。这是因为声音在传播的过程中，遇到障碍物被反射回来，反射回来的声音再传到人的耳朵里，人便听到了回声。①区别回声和原声的条件人耳只能区别时间间隔0.1s以上的两个声音。如果回声与原声传到人耳的时间间隔小于0.1

6、s，那么人耳就不能区分回声与原声，这时回声与原声混在一起，使原声加强；如果回声和原声传到人耳的时间间隔不小于0.1s，人耳就能将回声和原声区别开来，从而听到回声。回声到达人耳的时间比原声晚0.1秒以上人就能听到回声；如果不到0.1s，回声与原声相混使原声加强，觉声音更响亮。发声体距离障碍物的距离至少要大于17米才能产生回声。利用回声测距离：s=vt/2.，利用回声探测鱼群、测海的深度等。②利用回声测距例5、雨天的晚上，玉红同学看到闪电5s后听到了雷声，打雷的地方距她多远？（声音在空气中的传播速度以340m/s计算）解：由于光在

7、空气中的传播速度远大于声音在空气中的传播速度，故光传播到人眼的时间可以忽略不计，根据公式s＝vt可求出距离．s＝340m/s×5s＝1700m*5、人耳的构造和人耳感知声的过程：物体振动产生的声音在气体、液体、固体中以声波的形式传播，声波引起鼓膜振动，然后通过听觉神经传到大脑，这样我们便听见了声音。这是耳传导感知声。感知声还有一种途径：就是骨传导感知声。P31第2节声音的特性1、声音的三要素指的是音调、响度、音色①音调，它是指声音的高低，它是由发声体振动的频率决定的，频率越大，音调越高。②响度，它是指声音的大小、强弱，它跟发声

8、体振动的振幅有关，还跟距发声体的远近有关，，距发声体越近，响度越大。③音色，它是指不同发声体声音特色，不同发声体在音调和响度相同的情况下，音色是不同的。用音色来判断不同物体发出的声音。影响因素：音色与发声体的____材料_、__结构___有关打击乐器是通过改变__力的大小__