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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。声的世界教案 课 件www.5yk j.com一、声音的产生与传播: 声音的产生:物体的振动; 声音的传播:需要介质,真空不能传声。 在空气中的传播速度为340m/s。 二、乐音与噪声 、区别:动听悦耳的、有规律的声音称为乐音; 难听刺耳的、没有规律的声音称为噪声。 与情景有关,如动听音乐在扰人清梦时就是噪声。 2、声音的三大特性:响度、音调、音色。 响度:人耳感觉到的声音的强弱;与离声源的距离、振幅、传播的集中程度有关。 音调:声音的高低;与声源振动的快慢有关,
2、 即长短、粗细、松紧有关。 例:热水瓶充水时的音调会越来越高 音色:声音的特色。能认出是哪个人说话或哪种乐器就是因为音色。 3、噪声的防治:在声源处、在传播过程中、在人耳处; 三、超声与次声团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 、可听声:频率在20Hz-XX0Hz之间的声音; 超声:频率在XX0Hz以上的声音; 次声:频率在20Hz以下的声音;
3、2、超声的特点及其应用 超声的方向性强:声纳、雷达、探测鱼群、暗礁等 超声的穿透能力强:超声波诊断仪 超声的破碎能力强:超声波清洗仪、提高种子发芽率 四、与速度公式联合,解题时应依物理情景画出草图。 例:远处开来列车,通过钢轨传到人耳的声音比空气传来的声音早2s,求火车离此人多远? 解1:设火车离此人的距离为S,则 -=2解得S=727.6m 解2:设声音通过钢轨传播的时间为t,则通过空气传播的时间为t2,则依题意有: 340=5200t解得t=0.14s 则火车离此人的距离为S=vt=5200m/s0.14s=727.6m 、在城市道路常见如图所示的标牌,它表示的意思是
4、: A.鼓号乐队不能进入;B.禁止鸣笛,保持安静; c.道路弯曲,行车注意安全;D.乐器商店的标志。 2.你的邻居搞装修十分吵闹,干扰你的学习和生活,下列哪一个是无效的: A.赶快将门窗关紧;B用棉花塞住耳朵;团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 c将窗打开让空气加快流通;D.将棉被挂在窗户上。 3.挑选瓷器时,常轻轻敲它一下,由声音来判断是否破损,
5、是根据: A.音调;B.音色;c.响度;D.以上都不对。 4.口琴和笛子同时演奏,我们一听便能从声音中区分出两种乐器发出的声音,这是因为两种乐器发出的声音具有不同的: A.音调;B.频率;c.响度;D.音色。 5.为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对公路两侧单位、居民的干扰,常在高速公路的两侧架设具有一定高度的屏障。这种有效、可行的防止噪声的措施属于: A堵塞感受噪声器官B控制产生噪声的声源 c阻隔噪声传播的途径D防止噪声产生回声。 6.吹奏笛子时,笛子发出的声音是由振动引起的,锣发声的时候,用手按住锣面.锣声就消失了,这是因为。 7.声音在15℃空气中的传播速度是m/s,人面对
6、山谷对面的山峰喊一声,2秒后听到回音,则人与山峰之间的距离大约是m。. 8.声音要靠传播,登月的人只能靠无线电交流,因为声音不能在中传播. 9.噪声会对人们的工作和生活造成严重影响,试举世2个例子。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 __________; 。 0.现给你如下器材:钢尺一把、木梳一把、音叉、一个乒乓球、橡皮筋、鼓、一张纸、小锤。你任选
7、器材设计三个有关声现象的探究实验,并按下表要求填写。 器材实验目的操作过程发生现象 示例:鼓、小锤探究声音是怎样产生用小锤敲击鼓鼓发声 2 3 1、某同学乘坐的汽艇遥对一座高崖,他向高崖大喊一声,历时5秒他听到了回声。问: 若他喊时离高崖是875m,则汽艇行驶的速度是多少? 课 件www.5yk j.com团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一
