人教版PEP五年级英语上Unit4教学设计

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1、AnalysisoftheFourthUnit学科:英语年级五年级上设计人授课日期第(22)课时课题(教学内容)Unit4ALet’slearn;Let’splay学情分析本单元是义务教育PEP小学英语教科书五年级教材第四单元,围绕Whatcanyoudo?(你能做什么?)引出二组情景对话、一篇小阅读和一个趣味故事,功能是运用句型询问他人的能力及介绍自己的能力,并在此基础上培养学生的语言交际能力和“用英语做事情”的能力。本单元的内容与日常生活息息相关,容易激发学生的学习兴趣和思想共鸣。本单元在复习以前学过的一些表示动作的词汇的基础上,注重名词和动词词组的搭配使用

2、,并在不同的情景下理解情态动词can的正确使用,学会独立运用“Whatcanyoudo?”“Ican...”“Canyou...?”“Yes,Ican.”等功能语句进行语言交际,解决现实生活中关于此类话题的问题,并培养学生“Icandoit.”的主人翁精神。教学目标1.能听、说、读、写单词“sing”,“song”,“kungfu”,“dance”和词组“singEnglishsongs”,“playthepipa”,“dokungfu”,“drawcartoons”。2.能在创设的实际情景中灵活运用句型“Whatcanyoudo?”,“Ican…”。3.能听懂

3、、会唱歌曲“Whatcanyoudo?”。4.能完成“Doasurvey”部分的对话任务。335.鼓励学生了解身边同学的能力,做生活中的有心人。教学重难点Keypoints:1.能听、说、读、写单词“sing”,“song”,“kungfu”,“dance”和词组“singEnglishsongs”,“playthepipa”,“dokungfu”,“drawcartoons”。2.能在创设的实际情景中灵活运用句型“Whatcanyoudo?”,“Ican…”。Difficultpoints:1.新词汇和词组的学习。2.能在创设的实际情景中灵活运用句型“What

4、canyoudo?”,“Ican…”。课前准备CAI,wordcardsandtaperecorder教学过程个性化修改Step1:Warmup1.FreetalkT:Goodmorning,everyone.Welcomebacktoschool.Howareyoutoday?Ss:Fine,thankyou.Andyou?T:I’mfine,too.Areyoureadyforourclass?Ss:Yes.2.热身活动T:Nowlet’sdosomewarming-uppractice.Allofyou,listen33tome,please.Standu

5、pandfollowme.Run,Icanrun(read,jump,swim,fly,clean,draw…).3.学习歌曲“Whatcanyoudo?”T:Youcanjump,run,swim…You’resogreat.Nowlet’slearnasongcalled“Whatcanyoudo?”.第一次播放歌曲录音,全班学生跟着录音唱歌曲。第二次播放歌曲录音,全班学生分男女比赛唱歌曲。Step2:Presentation1.A.Let’slearn(1)学习新单词和词组。创设“考艺校”情景:“明星艺校”来学校招生啦!很多学生报名参加考试,让我们来看看同

6、学们都表演些什么才艺吧!教师用课件依次出示跳舞、唱英文歌曲、弹琵琶、练功夫和画漫画的情景,引出新单词和词组,并将其写在黑板上。dancesingEnglishsongplaythepipadokungfudrawcartoons(2)教师带领学生读几遍新单词和词组,然后让学生分组读、分男女生读。(3)教师发指令,全班学生做相应的动作,巩固新单词。(4)第一次播放教学录音,全班学生跟着录音读。第二次播放教学录音,全班学生分男女生跟着录音读。(5)学生同桌合作,替换对话中的关键词,编写新对话。(6)教师请几对学生上讲台表演对话,表演表演到位的学生。332.A.Doa

7、survey(1)学生在四人小组内用句型“Whatcanyoudo?”和“Whocan…?”相互调查其他小组成员会做的事情。(2)请两三位小组代表上讲台汇报小组成员会做的事情。Step:Consolidation&Extension1.教师表演动作,学生快速说出相应的单词或词组。2.教师请几位学生上讲台,依次指着学生问“Whatcanhe/shedo?”,学生回答:“He/Shecan…”。2.课堂练习——选择填空()①-____________canplaythepipa?-ZhangPeng.A.WhoB.Who’sC.What()②Ican________

8、__Englishson

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