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《PEP英语五年级上册Unit4教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、PEP英语五年级上册Unit4《Whatcanyoudo?》 一．用快乐歌引出本节课“快乐”这一主题，设置悬念。 1.师：Ihopeyoucanhaveagoodtimeinthisclass.Let’ssingahappysong. 生：齐唱“Ifyouarehappy” 2.师：Yousingverywell.Whocantellmewhatthingsmakeyouhappy? 生：IfIgotonehundredscore.I’mhappy./Igotothepark,
2、I’mhappy… 3.师：Good!Thoughthelearningofthisclass,Ihopeyoucanfindtheanswer.Whatthings makeyouhappy?Nowlet’slearnUnit4PartB. （本节课创设了一个快乐的氛围，用快乐歌不但调动了学生的积极性而且紧扣主题，其次创设了一个悬念，“什么事情使你感到快乐？”让学生通过本课的学习找到答案，促使学生认真的去学习，调动了学生的积极性。是本课的一个亮点。） 二．采用游戏的方式来复习，为下面
3、所学内容作好铺垫。 1．师出示课件：Look!Ouroldfriend,Amy.Shewantstoplayagamewithyou.Look!Youcanchooseacolorandsayanumber.Thendotheaction. 2．生：Yellowfive.Watertheflowers. (要想使学生保持高度的注意力，就要时刻给学生带来惊喜。用游戏很自然的过度到了新课，并且用了学生经常玩的“东南西北”来呈现所复习的内容。学生眼前一亮，都争先恐后的参与游戏。使得本节课的一
4、开始就有了一个良好的氛围。) 三．新授。通过课件，卡片来学习有关家务活的几个短语。 师：Youdidagoodjob!I’mveryhappy.Amyishappytoo.Soshe’lltakeustoherhouse.Todayshehasmuchhouseworktodo.Let’sgoandsee. 1.师：Look!Washtheclothes.Readafterme.IfIreadquickly,youshouldwashquickly. 生：Readthephrase
5、anddotheaction. 师：Welldone!Areyouhappy?Whenyoudothehousework,you’llbehappy,right? 生：Yes,we’rehappy. 2.师：Look!Setthetable.Let’ssaytheoppositeintonation. 生：Letthestudentchooseanotheronesaytheoppositeintonation. 3.Look!Ithinkthisphraseisveryeas
6、y.Whocanwanttobeateacher? 生：Nowreadafterme.Makethebed.Boysread.Girlsread.Excellent! 师：Good! 4.师：Lookatthephrase,washthedishes.Ireadthreetimes,youreadtwotimes.OK? 生：OK. 5.师：Boysandgirls,ifyourclothesareverymessy,youshouldputawayyour_? 生：Put
7、awaytheclothes. 师：Good!Lookatthecard.IfIputitdown,youshouldreadlow.Putitup,youshouldreaditloudly. 生：Thestudentsreadthephrasefollowme. （教师能够运用多种有效的方法学习单词及短语，能够由浅入深的学习新知，在学习的过程中不仅操练了新知，而且教师在与学生交流的过程中都是运用英语，学生的听力也得到了提高。） 6．出示课件，用所学短语齐说歌谣。 （这一部分
8、是本课的难点，教师在处理这部分时，没有一味的去读，学生学起来并没有觉得它难，因为教师采用了不同的学习模式，充分体现了新课改的理念，创新了教学形式，让学生在玩中学，学中玩，轻松的掌握了所学内容） 四．用游戏来巩固所学短语。 师：出示课件。Boysandgirls,let’shavearest.Idividedyouintothreegroups.Eachgroupcanguessthejigsawonce.Ifyouareright,wesay,lucky,lucky,you
