【优化指导】高中数学(基础预习+课堂探究+达标训练)11.3.2条件语句导学案湘教版必修5.docx

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1、11.3.2条件语句基础^・研共教材务或&Ni*1.条件语句与程序框图中的条件结构相对应.2.条件结构否步骤4-6--6-IF条件THEN潘句体A对应的条件语句卜7)正当计算机执行上述语句时，首先对IF后的条件进行判断，如果(IF)条件符合,那么(THEN)执行后面的语句体A,否则执行END_IF之后的语句.3.条件结构-6--6-对应的条件语句IF条件THEN语句体AELSE语句体BENDIF-6-当计算机执行上述语句时，首先对IF后的条件进行判断，如果(IF)条件符合，那么(THEN执行后面的语句体A,否贝U(E

2、LSE执行语句体B.•师讲生练智能开风，-6-1.简单条件语句的应用x2—1,x>0,用语句描述对每输入的一个x值，都得到相应的【例1】已知函数y=(x25x<0函数值的伪代码.解：用变量x,y分别表示自变量和函数值，步骤如下：(1)输入x值；(2)判断x的范围，若x>0,则y=x2—1;否则，y=2x2-5;(3)输出y.程序框图如图所示：伪代码如下：-6-INPUTxIFx>=0THENy=x*x—1ELSEy=2"x%x—5ENDIFPRINTyEND•领建总缭用分类讨论的方法解答的数学问题，在编写算法语句时，往

3、往用条件语句.X2,x>0,1-1用条件语句编写伪代码，求分段函数y=（的值.

4、x,x<0解：伪代码如下：INPUTxIFx>=0THENy=x"2ELSEy=xENDIFPRINTyENI）2.复合条件语句的应用「2x2—1,x>0,【例2】已知函数y=，2x+1,x=0,[―2x2+4x,x<0,写出输入x的值求函数y的值的伪代码.解：伪代码如下：-6-INPUT“x='xIFx>0THENy=2*父2—1ELSEIFx=0THENy=2*k+1ELSEy——2*x"2+4*xENDIFENDIFPRINTyEND

5、领援豌⑴在复合条件语句中要注意分清各自的控制条件；(2)每层的条件语句应上下对齐；(3)每个条件语句均有ENDIF.2-1伪代码：TXPVTa-b-cIFa

6、费的伪代码.(正实数x的整数部分用INT(x)表示)解：通话费用[0.22,tW3,y=$0.22+0.1(t—3),t>3且tCZ,10.22+0.1[INT(t—3)+1],t>3且t?Z.伪代码如下：INPUT”请输入通话时间（分钟）：iIFi<=3THENy=0,22ELSE-6-IFlNT（t）=tTHENy=0.22—0.1ELSEy=0.22-0.1*（lNT（t-3）+l）ENDIFENDIFPRINT通话时间为（分钟）PRINT”通话费用为〔元）END,领雷隹缭用基本算法语句解答实际问题时，先根据实

7、际情境建立数学模型，再编写伪代码.3—1某商场购物实行优惠措施，若购物金额x在800元以上（包才800元），打8折；若购物金额x在500元以上（包才500元），则打9折，否则不打折.设计伪代码，要求输入购物金额x,能输出实际交款额y.'x,x<500,解：顾客实际交款额：y=$0.9x,500wx<800,,0.8x,x>800,伪代码如下:INPUT”请输入购物金额：";xIFx<500THEMy=xELSEIFx>=800THENy=0.8*xELSEy=0.9*xENDIFEXI)IFPRINT”交款领END1给

8、出以下四个问题：①输入一个数x,输出它的相反数；②求面积为6的正方形的周长;x—1,x>0,③求三个数a,b,c中的最大数；④求函数y="的函数值，其中不需要用条x+2,x<0件语句来描述的算法的有（）.A.1个B.2个C.3个D.4个解析：①②不需要用条件语句，③④用条件语句.答案：B2已知a=2,b=3.5,经过下面的伪代码运行之后的结果是（）.-6-IFb>aTHENt=na=bb=lENT）IFPRINTabENDA.a,bB.b,aC.2,3.5D,3.5,2答案：D3输入x=3,根据伪代码输出的结果是（）.

9、INPUTxIFx>4THENy—+4ELSEy—x^2—4ENDIFPRINTyENDA.13B.20C.12D.5解析：,「x=3v4,y=x?—4=3?—4=5.答案：D4写出下列伪代码的运行结果.INPUT*；x=IFx<=10THENp=x昔0.35ELSEp=10*0.35+（x—7ENI）IFPRINT“p='pEN