第七课友好交往礼为先导学案.doc

《第七课友好交往礼为先导学案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第七课友好交往礼为先导学案【学习目标】1.知识目标懂得什么是礼貌，礼貌有什么作用。理解礼貌与尊重之间的关系。懂得什么是礼仪，礼仪有什么作用。了解生活中基本的社交礼仪。2.能力目标在生活中以礼待人的能力。在不同的情境中表达礼貌的恰当方式。掌握基本的社交礼仪及践行能力。3.情感态度价值观目标乐于以礼待人。通过礼貌表达对他人的尊重。树立以礼貌为高尚、不讲礼貌为耻的交往态度。形成讲文明、讲礼貌的的交往态度。体验举止优雅、文明礼貌带给自己的乐趣以及对人生发展的价值。7.1《礼貌显魅力》【学习过程】一自主学习（快速浏览教材78—82页，礼貌显魅力）

2、（时间5分钟）1、分别列举两条讲礼貌的行为（1）学校中A__________________B_________________。（2）家庭中A__________________B_________________。（3）社会上A__________________B_________________。2、总结礼貌的含义。（提示：阅读79页第一段话）3、小组内交流：礼貌的重要性，（为什么要讲礼貌）（1）礼貌是_____的体现（2）礼貌是_____的体现。4哪几个方面努力使自己成为一个懂礼貌的人?）7.2《礼仪展风采》一.自主学习（自读

3、“因礼仪而优雅”自主完成以下目标）1、礼仪是礼节和仪式，是一个人2、礼仪是一门学问，有特定的要求。个人礼仪来说，表现在、、3、为什么说“因礼仪而优雅”？（礼仪的作用、重要性）①②4、、、是最常用的三种合乎礼仪的姿态。它能展示我们内心的，蓬勃的朝气、振奋的精神，有助于强健我们的身体，还能给人以美的感受。5、以，，6、在与少数民族交往时，要要。尤其不能违反二、释疑解惑1．我的疑问2、教师讲解讲文明、有礼貌是做人的基本品质，我们生活在社会这个大集体中，不只是个体，所以要懂得礼仪的重要性，这样才能适应现代社会。3、我的收获三、效果检查（一）慧眼

4、识英1.“不学礼，无以立”，孔子的这句话说明了（）A、人没有礼貌，就无法生存B、不讲礼仪，就会伤害别人、使自己难堪，甚至无法适应现代社会C、人既是审美的主体，也是审美的对象D、礼仪关系到我们民族和国家的形象2.“有一种内在的礼貌，它是同爱联系在一起的，它会在行为的外表上产生出令人愉快的礼貌。”对歌德的这句名言理解正确的有（）①礼貌是谦虚恭敬的态度和言行②礼貌是尊重他人的美德的外在表现③礼貌表现出一个人的文化内涵和良好修养④礼貌能够增添一个人的风采和魅力A①②③④B①②C①③D①④3.“良言一句三秋暖，恶语伤人六月寒”这句话说明了（）①在

5、待人接物中，语言有明显的高下、美丑之别，它所产生的心理效应也有天壤之别②文明用语能使交往和谐，为人际关系增色③举止端庄，是我们要培养的良好行为方式④礼貌文明的语言，能让人感到暖意融融A①②③B①②④C②③④D①③④4.《诗经》说：“谦谦君子，赐我百朋。”这就是告诉我们（）①礼貌是文明的体现②我们只有做到内心真心诚意、外在彬彬有礼，才能广受欢迎、广交朋友③有礼貌的人会给我们介绍很多朋友④我们要注意自己的举止端庄A、①②B、②③C、②④D、①②③④（二）礼仪在线新的一天又开始了。小明吃完早饭，又像往常一样在穿衣镜前整了整衣领，还检查一下拉链

6、是否拉好。妈妈在一旁笑着说：“又不是去参加演出，何必这么认真？”小明回答：“妈妈，良好的仪表是对别人的尊重，到公共场所穿着就应该整洁、大方！”说完，他对妈妈说了声“再见”，就去上学了。阅读上述材料，回答下列问题：1、我们对人有礼貌，主要表现在哪些方面？2、我们参加社交活动，要注意哪些问题？（三）我的格言同学们，通过这节课的学习，我们知道了礼仪的重要性，那么，也让我们来自创一些礼仪格言吧！举例：让我们在感受爱的同时学会原谅。不在墙上留一条伤痕，不在空气中留下一句脏话。文明是高尚人格和丰富学识的集合，文明是走进新时代的通行证。