友好交往礼为先导学案1

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1、北安中学八年级政治导学案课题第一框礼貌显魅力课时2主备金霞审核班级八年姓名授课时间单一型授课节次5【学习目标】1.懂得什么是礼貌，礼貌的作用2.理解礼貌与尊重之间的关系3.了解对人有礼貌的主要表现、礼貌的意义。【重点】理解礼貌与尊重之间的关系【难点】如何让学生学会以礼待人。【学习过程】一复习导入：（3分钟）学法指导①网络交往中，怎样学会自我保护？二、自主学习内容、指导、检测：（10分钟）①什么是礼貌？②文明礼貌的作用有哪些？三、释疑点拨：（10分钟）对人有礼貌表现在哪些方面？四、训练提升：（15分钟）（一）夯实基础1、人与人之间需要尊重，礼貌是尊重的具体表现，礼

2、貌是_______________的体现。2、是否文明礼貌，决不只是个人私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否有道德修养，影响到人际交往、社会风气、甚至国家和民族的_______________。3、对人有礼貌，主要表现在语言、态度和_______________等方面。4、在待人接物中，_______________用语十分重要。一声得体的“谢谢”，能让人感到暖意融融。5、态度亲和，是文明礼貌的重要内容。举止端庄，是我们要培养的良好_______________方式。（二）拓展延伸材料：一个顾客来到餐饮店，要了一杯热奶、一杯柠檬汁，他在热奶中加进柠檬汁准

3、备饮用，发现牛奶结了块，于是大发雷霆，责问服务员。服务员很有礼貌地将“变质”的牛奶端走，微笑着送上一杯新奶。他对客人说：“热奶加柠檬会起块，您最好分开喝。”客人听到后面露羞愧之色，连声道歉。阅读上述材料，回答下列问题7、这个客人为什么会感到惭愧？8、服务员的微笑服务给了我们哪些启发？9、结合材料，请你谈谈讲文明懂礼貌的作用。10、列举礼貌用语的要求和好处。五、课堂小结：（5分钟）六、课后巩固：（2分钟）七、学习反思：小组讨论。理解礼貌与尊重之间的关系通过做题巩固今天所学【教学反思】名人名言或名人故事：凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。--------《晏子春秋》