二次函数的图像与性质(教案).doc

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1、二次函数的图像与性质（教案）教学目标：一.知识与技能：1.通过对二次函数性质习题的讲评，使学生熟练掌握二次函数的图像与性质2.懂得从图像中获取有关的性质信息。3.使学生会通过图像求二次函数的解析式。二.过程与方法：通过数形结合理解二次函数的性质。三.情感态度与价值观：培养数形结合思想，体验函数具体解决现实问题的功能。教学重点：如何在图像中获取有用的信息。教学难点：性质的综合应用教学过程：一.引入：华罗庚说过：“数缺形时少直观，形少数时难入微”要真正的研究数学就应该数形结合，研究函数就是用数形结合

2、的思想二次函数是函数问题中的主要内容，中考试题中年年考查，可以出简单题、中档题甚至于综合性难题，但实际上有相当一部分的题型都跟二次函数的图像与性质有关，本节课通过对我们做过的习题进行讲评，使同学们熟练掌握二次函数的图像与性质二.讲评：一.抛物线y=ax²+bx+c(a≠0)的性质：1.图像位置一题.5.在同一坐标系中，函数y=-x-1和y=x²+2x+1的图像可能是（）Ａ．Ｂ．Ｃ．Ｄ．xOxOxOxyO总结抛物线的性质：a、b、c的代数式作用说明a1.a的正负决定抛物线的开口方向；2.决定抛物线

3、开口大小开口向上开口向下b决定对称轴的位置，对称轴为直线a、b同号对称轴在y轴左侧b=0对称轴在y轴a、b异号对称轴在y轴右侧c确定抛物线与y轴交点的位置，交点坐标（0，c）交点在y轴的正半轴交点是原点交点在y轴的负半轴决定抛物线与x轴交点个数抛物线与x轴有2个交点抛物线与x轴有1个交点抛物线与x轴有0个交点决定顶点位置时，顶点纵坐标是二次函数的最小值。时，顶点纵坐标是二次函数的最大值。决定抛物线与x轴交点的横坐标当时，即，则抛物线与轴的交点坐标为【练习】已知反比例函数的图像如下右图所示，则二次

4、函数的图像大致为（）A．D．C．B．【总结】灵活运用二次函数中的性质在图像中解题，也就是根据抛物线确定二次函数解析式中字母系数的取值范围，很好地体现了数形结合的数学思想，这就需要大家对于二次函数的性质与图像要比较熟悉，并能在图像中从这些性质来思考解决问题的思路。2.图像对称性二题4.二次函数y=ax2+bx+c的图象与x轴相交于(-1,0)和(5,0)两点,则该抛物线的对称轴是【总结】二次函数的对称性：二次函数的图像是一个关于对称轴对称的轴对称图形，当抛物线上两点的纵坐标相同，即时，。【练习】抛

5、物线的对称轴为且抛物线上点A（3，-8），则该抛物线上纵坐标为-8的另一点的坐标是。3.二次函数的增减性：三题1．抛物线y=x²-2x-1的对称轴是，当x时，y随x的增大而减小【总结】①如图1，当时，当时，y随x的增大而增大，当时，y随x的增大而减小。②如图2，当时，当时，y随x的增大而减小，当时，y随x的增大而增大。【练习】已知点，均在抛物线上，下列说法中正确的是（）A．若，则B．若，则C．若，则D．若，则4.最值问题例如一题6.如图所示，某中学教学楼前喷水池喷出的抛物线形水柱，其解析式为，此

6、水柱的最大高度是（）A.2B.4C.6D.【练习】1.二次函数y=-3x2+30x的最大值是。2.二次函数y=-3x2+30x(6≤x≤10)的最大值是。3.二次函数y=-3x2+30x(6≤x≤10)的最小值是二、二次函数图像的平移：二题6.把抛物线y=2x²向左平移1个单位，再向下平移2个单位，平移后得到抛物线______________【规律】：把抛物线y=-3x²向左平移1个单位，平移后得到抛物线_____________。把抛物线y=-3x²向右平移1个单位，平移后得到抛物线_____

7、________。即：左加右减h把抛物线y=-3x²向上平移1个单位，平移后得到抛物线_____________。把抛物线y=-3x²向下平移1个单位，平移后得到抛物线_____________。即：上加下减k三.二次函数解析式的求法：三题1.如图，直线和抛物线都经过点A(1，0)，B(3，2)．⑴求m的值和抛物线的解析式；．解：（1）∵直线y=x+m经过点A(1,0)∴0=1+m∴m=－1．即m的值为－1∵抛物线y=x+bx+c经过点A(1,0),B(3,2)．∴解得∴二次函数的解析式为y=．

8、【总结】一些常见二次函数图像的解析式①如图1：若抛物线的顶点是原点，设；②如图2：若抛物线过原点，设；③如图3：若抛物线的顶点在y轴上，设；④如图4：若抛物线经过y轴上一点，设；⑤如图5：若抛物线知道顶点坐标，设。【练习】已知二次函数的图象与x轴交于A（-2，0），B（3，0）两点，且函数有最大值2．求二次函数的函数关系式；四、二次函数综合题1.二次函数（）的图像如图所示，则下列结论：①＞0；②＞0；③b2-4＞0，其中正确的个数是()A.　0个B.　1个C.　2个D.　3个2.已知二次函数（）