【优选】六年级下册英语教案-Unit1Howtallareyou？PALet’stalk∣人教PEP(2014秋).pdf

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1、六年级英语(下)Unit1第2课时Unit1Howtallareyou?ALet’stalk一、【教材分析】知识1.能够在图片和教师的帮助下理解对话大意，并能回答对话后面的问题。教目标2.能够在语境中理解新单词dinosaur,hall,meter,than,both的意思，并能正确发音。学能力1.在情景中恰当运用句型Howtallisit?It’s⋯.Howtallareyou?I/I’m⋯’thanm⋯It⋯’s目目标比较人或动物的外貌特征。标2.能够完成对比自己与同学身高、年龄的活动。情感培养学生的小组合作意识。目标教学重点能够在真实的英语语境中初步运用形容词的比较

2、级。教学难点能够运用所学语言询问、介绍身边人的身高、年龄，并进行比较。教学方法情境教学法，任务型教学法，游戏法二、【教学流程】环节师生活动二次备课I.1.Enjoythesong“MySmallCat.”Preparation2.Icansay.(PPT呈现，Ss说出它们的比较级。)Ⅱ.）（一）Let’stry.Presentation1.T:Iloveanimals.MikeandZhangPenglikeanimals,too.Nowtheyareinthemuseum.Whataretheytalkingabout?A.ThedinosaursB.Thetigers

3、（利用多媒体课件呈现图片并教授单词dinosaur）2.Doyouknowsomethingaboutdinosaurs?Somedinosaurseatmeatandsomeeatvegetables.Lookatthepictures,listenandcircle.3.Checktheanswers.（二）Let’stalk.1.T:MikeandZhangPengareinthemuseum.Theyaretalkingaboutthedinosaurs.Doyouwanttoseedinosaurs?Nowlet’sgotothemuseum.Therearem

4、oredinosaursoverthere.（出示句子条，领读。）2.PPT呈现恐龙展厅。T:Look,thisisthehall.圈出最高的恐龙：That’sthetallestdinosaurinthehall.词条呈现tall—taller—tallest,tallestmeans最高的。Howtallisit?Let’slistenandchoose.3.听录音选择：Thetallestdinosaurisabout______.A.4metersB.5meters.呈现ZhangPeng,Mike和最高的恐龙的图片：It’stallerthanbothofust

5、ogether.领读，部分读，指名读。4.再听录音回答问题。（1）HowtallisZhangPeng?（2）Whoistaller,ZhangPengorthesmalldinosaur?在核对上题答案的过程中，提炼出核心句型：Howtallareyou?I’m1.65meters.SoZhangPengistallerthanthesmalldinosaur.5.Practiceinpairs.A:Howtallareyou?B:I’m⋯meters.Howtallareyou?A:I’m⋯meters.B:I’mtaller/shorterthanyou.Ⅲ.1.L

6、istenandimitate.Practice2.Practiceingroups.3.Actoutthedialogue.4.Fillintheblanks.Ⅳ.1.听力拓展。ProductionTestyou:Whoisthetallest?(听力材料MikeistallerthanZhangPeng.ZhangPengistallerthanAmy.AmyistallerthanJohn.Whoisthetallest?)2.说的拓展：Buyticketstothedinosaurmuseum.T:Dinosaursaresofascinating.Doyouwa

7、nttogotothemuseum?Ifyouareshorterthan1.2meters,youarefreeofcharge.Ifyouarebetween1.2and1.5metres,youcanbuyhalf-pricetickets.(30yuan)Howtallareyou?Ifyouaretallerthan1.5metres,youshouldbuythewholetickets.(60yuan)请有意购买门票的同学回答自己的身高，购买相应的门票。师示范几组之后，生生对话，最后在小组内开展。S1:Hello