【优选】五年级下册英语教案-Unit2Myfavouriteseason.PBLet’stalk∣人教PEP(2014秋).pdf

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1、PEP小学英语五年级下册第二单元第四课时Unit2MyfavoriteseasonPartBLet’talks一、【教材分析】能力1、能够听、说、读、写本课时的四会句子：Whichseasondoyoulikebest?[来源:学,科,网Summer.Why?BecauseIlikesummervacation.Z,X,X,K]2、能根据表示季节的图片说出喜欢某个季节的理由。教目标学知识1、学生能够在图片和教师的帮助下理解Let’stalk板块对话的大意。目目标2、能够按照正确的语音语调朗读并表演对话。标情感培养学生善于表达自己的观点，同时能就关于季节的话题与他人交流，

2、增目标进了解和感情。教学重点掌握学习目标中的句型Whichseasondoyoulikebest?Summer.Why?BecauseIlikesummervacation.，并能在真实的情景中运用。教学难点1，对各个季节的特征及在不同季节进行的活动进行正确表述。2，能听说认读新词because，vacation，以及词组goodjob。教学方法情境教学法；任务型教学法。二、【教学过程】教学过程教学活动设计意图Step1.Preparation1.Greetings.在复习热身环T:Goodmorning,boysandgirls!Howareyou节，通过带领学生跟t

3、oday?Beforethelesson,let’singasongsWhat’s唱歌曲，带动课堂的yourfavouriteseason.气氛，让学生产生兴2.Game--sharpeyes趣并投入其中，之后T:Everyone,Iknowyouallhavesharpeyes.Now与学生自然交流，拉let’shavealookthatwhocanreadthewordson近与学生的距离，创thepptoutasquicklyaspossible.设轻松自然的学习3.Freetalk氛围。同时有效复习T:Youaresogreat.Whocantellmehowm

4、any本单元前几课时的seasonsarethereinayear?Whatarethey?内容，滚动复习四年T:Thenwhat’stheweatherlikeinthefour级关于天气一课的seasons?表达。Ss:Itisrainy/sunny/warm/hot⋯in最后将本环节summer/spring/autumn/winter.的内容糅合成一个4.Let’schant歌谣让学生跟唱。Spring,spring,warmandrainy.Summer,summer,hotandsunny.Autumn,autumn,coolandwindy.Winter,

5、winter,coldandsnowy.Step2.Presentation1.Leadin通过话题交谈，层T:Whatcanyoudoinsummer/spring/autumn/层推进，自然引出winter?(若学生回答不出，则出示图片，给以提示)主句型的学习与Ss:Ican⋯insummer/spring/autumn/winter.练习。(在PPT上出示一些行为、动作的图片，配英语词组，并简单教读，让学生理解)T:Whichseasondoyoulikebest?Why?Because⋯(在freetalk中提出主句型，让学生初步感知主句型)2.Let’stry

6、T:ZhangPengandJohnarelookingatsomepictures.WhichoneisZhangPeng’spicture?Listenandtick.3.Let’stalkT:Let’sgotolookatAmy’spicture.What’sAmy’spictureabout?What’sitlike?（出示talk中的Amy的图画，就图画讨论，引导生说出与本课相关的句子）Ss:“Thecoloursareverypretty!It’sautumn.Theweatherisgoodandthecoloursareverybeautiful!”(并

7、由此猜出Amy喜欢秋天。)T:WhataboutMissWhite?WhichseasondoesMissWhitelike?Why?(听录音请生寻找答案。)Ss：“Why?BecauseIlikesummervacation.”（教师教读because以及why的发音）4.即学即练，用why&because造句，完成好的同学用“Goodjob”鼓励。T:Whichseasondoyoulikebest?Ss:⋯T:Why?Ss:Because⋯Step3.Practice1.Watchthewholevideo.播放动画，学生跟T:We