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《六年级下册英语教案-Unit1Period3(2)人教PEP.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、费县小学英语集体备课教案六年级下册第一单课题Unit1Howtallareyou?第三课时课阅读课元型主备单位、教师芍药山乡中心小学梁使用单位、教师夫霞教1、能听懂、会说Let’reads部分的对话，并完成填充句子的练习，特别是能看懂并朗学读句子“Ithinkthelittlemonkeyisonly40cmtall.Themonkeyisshorterbutyou’re目funnier.”。标[来2、能够了解Pronunciation中字母组合/ei//ai//oi/的发音规则，以及/p//b/,/t//d/的发音源:Zx区别，能在教师正确示范的基础上正确朗读含有这四个字母组
2、合的单词。xk.Co3、能完成Pairwork部分绘图并描述最好朋友的活动。[来源:学,科,网]m]教重点：使学生能够充分理解、正确朗读对话，并培养学生拼读音标例词的能力。学难点：学生能看懂、会朗读句子：“Ithinkthelittlemonkeyisonly40cmtall.Themonkey重isshorterbutyou’refunnier.”难点教具1、录音机，录音带。准备2、教师准备对话中三只猴子的图片和一个玩具小丑。3、学生准备一张自己与好友的图画或者与朋友的合影照片对本主备稿的评价教学过程二次备课1.Preparation(1)Freetalk(2)chant（自
3、编chant,师生一起边做动作边说唱歌谣。）Taller,taller,taller,makeyourselftaller.Shorter,shorter,shorter,makeyourselfshorter.Stronger,stronger,stronger,makeyourselfstronger.Thinner,thinner,thinner,makeyourselfthinner.Older,older,older,makeyourselfolder[.来源:学科网ZXXK]Younger,younger,younger,makeyourselfyounger.(3
4、)chant(本第2，听音，生同唱。)意：利用学新生自的chant复与本相关的形容比形式，学生快速入本将要学的英氛之中。2.Pre—reading(1)小内交流回家量房和房内物品所得的数据。例如：Mybedroomis4meterslongand3meterswide.Mybedis2meterslong教二至三⋯学生做。(2)Pairwork一名学生做示范，介自己和朋友的画或照片。如：Thisismyfriendandthisisme.Heisoneyearolderthanme.Heistallerthanme.Hehasshorthairandbigeyes⋯(3)学生在
5、四人小内介自己的画或照片。(4)出示玩具小丑：Look!Ihaveaclown.Whatdoyouthinkofit?引学生用“Ithinkitisfunny.来回答”，并板句型。教再出示一monkey的片，：“Lookatthemonkey.Whatdoyouthinkofit?引”学生回答：“Ithinkit’sfunny,too.”T：Whichoneisfunnier?Themonkeyortheclown?S:Ithinkthemonkey/clownisfunnier.（如果学生没有使用Ithink老⋯要引学生使用个句子来回答。）板：funny—funnier
6、，并学生真察两个，出funny变比形式的。(5)出示另外两只monkey的片，在黑板上，：Look!Therearethreemonkeyshere.Whichmonkeydoyoulikebest?Why?引学生用形容的比形式三只猴子做描述。如：Iliketheyellowone.Ittaller’sthanthebrownone⋯意：利用教材中提供的素材Pairwork复前两中学的知，用形容的比形式描述自己和他人。然后用一个玩具小丑，情境，突破了本的重点句型：Ithink并⋯行了充分的操，后面的初步排除障碍，降低度。3.In—reading(1)Generalreadin
7、gT:Beniswatchingmonkeysatazoowithhisfathernow.Whatareheyttalkingabout?Whatarethemonkeyslike?Let’sreadthedialogue.出示，学生根据快速默。Xkb1.coma.Howmanymonkeysaretheytalkingabout?b.WhichmonkeydoesBenlikebest?c.Whichmonkeyistaller?d.Whichmonkeyisstronger?回答，学生
