硚口区2019届中考模拟(一)答案.doc

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1、硚口区2019届中考模拟(一)۰参考答案第Ⅰ卷(选择题共30分)1.【答案】B(拮jié/煞shà/莫明其妙--莫名其妙)2.【答案】C3.【答案】A(“践行和培育”改为“培育和践行”)4.【答案】D(“深入人心”后的逗号改为句号)5、D(这个只能体现莎翁作品的开放性,而不是经久不衰)6、A(作品的开放性是莎翁作品耐读、经久不衰的原因,但不是它成为经典的原因。莎翁作品的深刻性体现在对人的本质的洞察与刻画,见第5段)7、D(见第5段,莎翁作品涉猎了浩瀚的知识,但并非创造,而且更重要的不是这些知识,而是其对人的刻画。)8.【答案】C(让……听到,转达,报告)9.【答案】C(太子拥立之后,

2、派遣使者捏造罪名拟定公子扶苏和蒙恬死罪。扶苏自杀后,蒙恬产生怀疑又请求申诉。)10.【答案】B(“罪孽深重,最后吞药自杀”错。“吞药自杀”是秦二世的逼迫。)【参考译文】(1)蒙恬,他的祖先是齐国人。蒙恬的祖父蒙骜,从齐国来到秦国侍奉秦昭王,官做到上卿。蒙恬的弟弟叫蒙毅。秦始皇二十六年(前221),蒙恬由于出身将门做了秦国的将军,率兵攻打齐国,大败齐军。授给他内史的官职。秦国兼并天下后,就派蒙恬带领三十万人的庞大军队,向北驱逐戎狄,收复黄河以南的土地。修筑长城,利用地理形势,设置要塞,西起临洮,东到辽东,逶迤绵延一万余里。于是渡过黄河,占据阳山,曲曲折折向北延伸。烈日寒霜,风风雨雨,在

3、外十余年,驻守上郡。这时,蒙恬的声威震摄匈奴。秦始皇特别尊重推崇蒙氏,信任并赏识他们的才能。因而亲近蒙毅,官至上卿。外出就陪着始皇同坐一辆车子,回到朝廷就侍奉在国君跟前。蒙恬在外担当着军事重任而蒙毅经常在朝廷出谋划策,被誉为忠信大臣。因此,即使是其他的将相们也没有敢和他们争宠的。(2)始皇三十七年(前210)冬天,御驾外出巡游会稽,依傍着大海,向北直奔琅邪。半途得了重病,始皇走到沙丘就逝世了。始皇逝世的消息被封锁了,文武百官都不知道。这时丞相李斯、公子胡亥、中车府令赵高,经常侍奉在秦始皇左右。拥立胡亥为太子。太子拥立之后,派遣使者捏造罪名拟定公子扶苏和蒙恬死罪。扶苏自杀后,蒙恬产生怀

4、疑又请求申诉。后来把蒙恬囚禁在阳周。6(3)二世皇帝又派遣使者前往阳周,命令蒙恬说:“您的罪过太多了,而您的弟弟蒙毅犯有重罪,依法要牵连到您。”蒙恬说:“从我的祖先到后代子孙,为秦国累积大功,建立威信,已经三代了。如今我带兵三十多万,即使是我被囚禁,但是我的势力足够叛乱。然而,我知道必死无疑却坚守节义,是不敢辱没祖宗的教诲,不敢忘掉先主的恩宠。大凡我说的这些话,不是用以逃避罪责,而是要用忠心规劝而死,希望陛下替黎民百姓深思熟虑地找到应遵循的正确道路。”使者说:“我接受诏令对将军施以刑法,不敢把将军的话转报皇上听。”蒙恬沉重地叹息说:“我对上天犯了什么罪,竟然没有过错就处死呢?”很久,

5、才慢慢地说:“我的罪过本来该当死罪啊。起自临洮接连到辽东,筑长城、挖壕沟一万余里,这中间能没有截断大地脉络的地方吗?这就是我的罪过了。”于是吞下毒药自杀了。第Ⅱ卷(非选择题共90分)11.【答案】如今我带兵三十多万,即使是我被囚禁,但是我的势力足够叛乱。(“将”率领,带领/“囚系”被囚禁/“倍畔”叛乱/每个句子2分,共6分)12.【答案】特点:①多刺激感官,不触及心灵。②被动接受知识。③快捷。/危害:①使人产生惰性。②会程度不同地损害阅读的品质,造成人智力的降级与思想的衰退。③流于字表滑行,而无法做深入的思考。(每点1分,共6分)13.【答案】特点:①对深邃思想的卓越追索。②对人类整

6、体性精神出路的关切。③了解世界(能找到世界的原始图景,从而认清未来发展的广大无穷)。④观照自己(能助人了解自己)。(每点1分,共4分)14.【答案】①注意的多是外在的物质成功,而非内在的精神成长。②书中主角多是伟人的成功而非普通人的成功。③不能让人从生命的深处增加生命。(每点2分,共6分)15.【答案】①在观念上祛除功利的考校。②在心态上保持清静与闲适。③阅读时越然功利之上。(每点2分,共6分)16.【答案】(1)召开“军运在我心中”的主题班会,让同学们对“武汉军运会”有个全面了解。(2)搜集有关“武汉军运会”的资料,办一期黑板报。(3)举行“军运知识知多少”的知识竞赛。(4)挑选几

7、名同学,排练快板表演《武汉军运会东道主文明公约》。(5)举行“军运在我心中”的征文比赛(符合要求写3点。每点2分,共6分)。 17.【答案】可以从以下几个方面来思考。(1)“武汉军运会”让城市环境面貌日新月异,武汉更绿更美了。(2)“武汉军运会”让城市基础设施建设布局更合理,道路更畅通。6(3)“武汉军运会”让市民的文明素质得到了提升。(4)“武汉军运会”让武汉走向世界,提升了武汉的国际影响力。(符合要求最少写2点,语句通顺,每点3分,共6分)18.作文(

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