幼儿园小班音乐优质课教案《洗手》含反思.doc

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　　幼儿园小班音乐优质课教案《洗手》含反思　　活动目标：　　1.学念儿歌《洗手》，学习正确的洗手方法。　　2.了解不洗手的危害，养成勤洗手的好习惯。　　3.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。　　4.培养幼儿乐观开朗的性格。　　活动准备：　　(1)教学挂图《洗手》;　　(2)一条脏毛巾。　　活动过程：　　一、帮助脏脏的小毛巾　　1.出示脏脏的小毛巾，教师配音哭声。　　小毛巾怎么啦?　　幼儿自由猜测。　　2.小朋友手没洗干净就在我身上擦，把我擦脏了。　　提问：　　(1)毛巾为什么哭?　　(2)怎样让小毛巾不哭呢?　　(3)小手洗不干净，会怎么样?(让幼儿知道不洗手或手没洗干净的危害，要养成勤洗手的习惯)　　二、正确洗手方法　　1.讨论洗手的方法。　　怎样把小手洗干净?　　2.配合教学挂图念儿歌《洗手》，幼儿欣赏。　　3.幼儿边学儿歌边练习洗手方法。　　三、什么时候要洗手　　1.什么时候需要洗手呢？(饭前、便后、手弄得很脏的时候都需要洗手)　　2.怎么能知道小手洗干净了没?(看、闻、摸等多种感官方式) 　　活动延伸：　　督促幼儿吃东西前要养成洗手的好习惯。　　附：洗手歌　　卷起袖、淋湿手，抹上肥皂搓一搓。　　手心搓搓、手背搓搓、手指缝里也搓搓。　　清清水里洗呀洗，再把水滴甩干净。　　拿条小毛巾，小手擦干净。　　活动反思：　　活动对幼儿进行勤洗手的良好习惯的.培养与日常生活相结合。开始以一条脏毛巾的话题讨论方式进入活动主题，让幼儿知道为什么要洗手，鼓励幼儿自己来介绍洗手的方法，提高幼儿参与活动的积极性。利用通俗易懂的儿歌，具体形象的演示，富有激情的语言，再加上有徒手练习的铺垫，先前进行个别的纠正和辅导，使得实际练习有条不紊的开展。让幼儿真切观察和感知到如何能把小手真正洗干净的真实过程，都学会了用正确方法洗手。