幼儿园小班教案《洗手》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《洗手》带反思小班教学计划《洗手》包括对小班语言主题教学活动的反思，使孩子们可以理解不洗手的危害，养成洗手的良好习惯，学习弹奏歌曲《洗手》，学习正确的方法洗手，养成良好的卫生习惯。看看003010幼儿园班上对课程计划的反思。活动目标：1.学会背诵歌曲《洗手》，学习正确的洗手方式。2.了解不洗手的危险，并养成良好的洗手习惯。3.养成良好的卫生习惯。4.积极参加活动，大胆表达自己的想法。活动准备：（1）教学挂图《洗手》；（2）脏毛巾。活动程序：一，帮脏小毛巾赠送了一条脏的小毛巾，老师给他配音。小毛巾呢？幼儿可

2、以自由猜测。2.孩子们不洗手就擦我的手，把我擦干净了。题：（1）为什么毛巾会哭？（2）如何使小毛巾不哭？（3）小洗手不干净怎么办？（让孩子知道不洗手或洗手的危险，并养成经常洗手的习惯）二，正确的洗手方法1.讨论如何洗手。如何洗手？2.配合教学挂图背诵歌曲《洗手》，孩子们欣赏。3.孩子们在学习歌曲的同时学会洗手。第三，我什么时候应该洗手？1.什么时候需要洗手？（您需要在脏手之前，之后和何时洗手。）2.我怎么知道我的手是否干净？（看到，闻到，摸到等）活动额外资讯：监督幼儿养成饮食前洗手的良好习惯。附：洗手曲卷起袖子，弄湿手，并

3、涂上一层肥皂。您的手掌，手背以及手指的裂缝。用清水洗涤，然后清洗水滴。拿一条小毛巾擦拭双手。活动反思：这项活动结合了养成幼儿洗手和日常生活的良好习惯。开始谈论脏毛巾的主题，让孩子们知道为什么要洗手，鼓励孩子们介绍自己的洗手方法，并提高孩子们参加活动的积极性。使用易于理解的儿童歌曲，特定的图像演示，热情的语言，以及徒手练习，先前的个人更正和辅导的练习，可以有条不紊地进行实际练习。让孩子们真正观察和感知如何真正清洁小手的真实过程，并学习以正确的方式洗手。小柯克：洗手专家认为，SARS肺炎会通过鼻子，嘴，眼睛，手等方式传播。为了

4、预防疾病，许多人在他们周围准备了口罩。但是，戴口罩可以遮住鼻子和嘴巴，但不能遮盖眼睛。因此，专家认为，要更全面地预防SARS肺炎，就必须勤洗手。