幼儿园小班教案《洗手》含反思(通用).doc

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1、幼儿园小班教学计划《洗手》带反思小班教学计划《洗手》包括对小班语言主题教学活动的反思,使孩子们可以理解不洗手的危害,养成洗手的良好习惯,学习弹奏歌曲《洗手》,学习正确的方法洗手,养成良好的卫生习惯。看看003010幼儿园班上对课程计划的反思。活动目标:1.学会背诵歌曲《洗手》,学习正确的洗手方式。2.了解不洗手的危险,并养成良好的洗手习惯。3.养成良好的卫生习惯。4.积极参加活动,大胆表达自己的想法。活动准备:(1)教学挂图《洗手》;(2)脏毛巾。活动程序:一,帮脏小毛巾赠送了一条脏的小毛巾,老师给他配音。小毛巾呢?幼儿可

2、以自由猜测。2.孩子们不洗手就擦我的手,把我擦干净了。题:(1)为什么毛巾会哭?(2)如何使小毛巾不哭?(3)小洗手不干净怎么办?(让孩子知道不洗手或洗手的危险,并养成经常洗手的习惯)二,正确的洗手方法1.讨论如何洗手。如何洗手?2.配合教学挂图背诵歌曲《洗手》,孩子们欣赏。3.孩子们在学习歌曲的同时学会洗手。第三,我什么时候应该洗手?1.什么时候需要洗手?(您需要在脏手之前,之后和何时洗手。)2.我怎么知道我的手是否干净?(看到,闻到,摸到等)活动额外资讯:监督幼儿养成饮食前洗手的良好习惯。附:洗手曲卷起袖子,弄湿手,并

3、涂上一层肥皂。您的手掌,手背以及手指的裂缝。用清水洗涤,然后清洗水滴。拿一条小毛巾擦拭双手。活动反思:这项活动结合了养成幼儿洗手和日常生活的良好习惯。开始谈论脏毛巾的主题,让孩子们知道为什么要洗手,鼓励孩子们介绍自己的洗手方法,并提高孩子们参加活动的积极性。使用易于理解的儿童歌曲,特定的图像演示,热情的语言,以及徒手练习,先前的个人更正和辅导的练习,可以有条不紊地进行实际练习。让孩子们真正观察和感知如何真正清洁小手的真实过程,并学习以正确的方式洗手。小柯克:洗手专家认为,SARS肺炎会通过鼻子,嘴,眼睛,手等方式传播。为了

4、预防疾病,许多人在他们周围准备了口罩。但是,戴口罩可以遮住鼻子和嘴巴,但不能遮盖眼睛。因此,专家认为,要更全面地预防SARS肺炎,就必须勤洗手。

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