幼儿园小班教案《该不该洗手》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《该不该洗手》带反思小班教学计划《该不该洗手》包含对小班科学主题教学活动的反思，使孩子们可以了解不洗手的危害，养成良好的洗手习惯，学习歌曲《洗手》，学习正确的洗手方法，愿意大胆尝试，并与同龄人分享您的经验，来看看对计划有反思的003010幼儿园班。活动目标：1.学会背诵歌曲《该不该洗手》，学习正确的洗手方式。2.了解不洗手的危险，并养成良好的洗手习惯。3.愿意大胆尝试并与同行分享您的想法。4.教育幼儿养成认真做事的良好习惯，而不是马虎。活动准备：（1）教学挂图《洗手》；（2）脏毛巾。活动程序：一，帮脏小毛巾赠送了一条脏的小毛巾，老师给他配音。小毛

2、巾呢？幼儿可以自由猜测。2.孩子们不洗手就擦我的手，把我擦干净了。题：（1）为什么毛巾会哭？（2）如何使小毛巾不哭？（3）小洗手不干净怎么办？（让孩子知道不洗手或洗手的危险，并养成经常洗手的习惯）二，正确的洗手方法1.讨论洗手的方法，切忌洗手。如何洗手？2.配合教学挂图背诵歌曲《洗手》，孩子们欣赏。3.孩子们在学习歌曲的同时学会洗手。第三，我什么时候应该洗手？1.什么时候需要洗手？（您需要在脏手之前，之后和何时洗手。）2.我怎么知道我的手是否干净？（看到，闻到，摸到等）活动额外资讯：监督幼儿养成饮食前洗手的良好习惯。附：洗手曲卷起袖子，弄湿手，并涂上一层肥皂。您的

3、手掌，手背以及手指的裂缝。用清水洗涤，然后清洗水滴。拿一条小毛巾擦拭双手。活动反思：这项活动结合了养成幼儿洗手和日常生活的良好习惯。开始谈论脏毛巾的主题，让孩子们知道为什么要洗手，鼓励孩子们介绍自己的洗手方法，并提高孩子们参加活动的积极性。使用易于理解的儿童歌曲，特定的图像演示，热情的语言，以及徒手练习，先前的个人更正和辅导的练习，可以有条不紊地进行实际练习。让孩子们真正观察和感知如何真正清洁小手的真实过程，并学习以正确的方式洗手。小百科全书：洗手是为了清洁双手并保持双手清洁。经常洗手可以预防疾病。