对初中写作素材积累途径的探讨.pdf

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1、学羁．2堡01鱼4年量第一塞5壁期实践讲堂掺对初中写作素材积累途径的探讨郑杰(福建省福鼎九中355200)摘要：针对学生写作文时无话可说的状象。朱自清的《春》一文中的“小草偷偷地从土橘子的细节描写．让“我”对父亲的看法产生况．我认为初中学生对写作素材的积累至关里钻出来嫩嫩的，绿绿的。”“看，象牛毛．像花了质的变化；毕淑敏的《一厘米》，通过一些生重要素材的积累有很多途径．如积累自己熟针，像细丝，密密地斜织着．人家屋顶上全笼活的琐事．描述了伟大的母亲对孩子锲而不悉的素材．捕捉动情的素材．关注时事热点等罩着一层

2、薄烟。”巧妙地运用了拟人、比喻、排舍的挚爱；秦文君的《选举风波》用细腻的心等只要能勤于积累．适当运用．就能为写好比的修辞手法。黄蓓佳的《心声》刻画李京京理描写和生动活泼幽默诙谐的语言．围绕着作文奠定良好的基础的内心世界时．采用了心理描写的方法来表林武翔被砸事件的前后．刻画了贾里、鲁艳关键词：初中写作素材积累途径达；《海洋是未来的粮仓》用了举例子、作比较青、鲁智胜等个性鲜明的人物形象．真实地反等说明方法让我们了解海洋的知识：《纪念白映了当代中学生的校园生活．歌颂了中学生写作素材是为文章的中心服务的．有好的求

3、恩》是一篇既有议论，又有记叙的议论文，身上那种真诚率直的精神等。这些实例．虽都材料才能鲜明地突出中心．丰富文章内容好阐述了自求恩的共产主义思想不是什么大事．但都是可以让自己的心灵受比一棵大树．需要茂盛的枝叶来体现它的生(三)从习作中积累素材到震动．使自己的思想得以提升气。然而．现在有很多学生的作文内容空洞．失在学生中也有一大批的美文佳作．可以所以．动情的素材不一定要是什么大事真．或是老调重谈．基本处于“江郎才尽”的状从中积累优美的词语、句子、段落为我所用情．平凡的事也能震撼自己内心动情的素材况面对这种状况

4、．教会学生积累素材至关重同一年龄的人有相同的境遇，有相同的看法、可以是自己的所见所闻．只要认真观察．细细要。那么，要从那些途径积累素材呢?见解。如：一篇写2008北京奥运的文章《坚持思考，用到合适的情境中．才能感动读者因一积累熟悉的素材、创造奇迹》中，有一则材料：“女子48公斤级此，写作时．我们可以从熟悉的材料中选取那(一)从生活中积累素材举重选手陈燮霞为我国摘得北京奥运会的首些曾经触动过我们内心深处的事．用我们的众所周知．一切文学作品都来源于生活．枚金牌．同时打破了挺举和总成绩两项奥运真情去打动读者．努

5、力做到以情动人．体现出脱离生活的作品都是站不住脚的在我们的记录。陈燮霞能夺冠．她说最想感谢的是教练文章的真情实感生活中．每天都发生着许许多多大大小小的马文辉。赛前．陈燮霞在训练中受伤那时每三关注时事热点事情．把这些事情经过分门别类地整理、归天都提不起精神．教练没有放弃她．一直都陪白居易有诗云：“文章合为时而著．歌诗纳．就是可用的素材初中学生大多是在学校在她身边鼓励她．使她最终走出心理阴影．创合为事而作”每个时代都有着不同的时代气和家庭中度过．当然也离不开社会校园生活造奇迹”运动员受伤时常见的事．但身体受息

6、，文章体现不同的时代特点。当今时代．弘多姿多彩，也有着酸甜苦辣：家庭生活看似平伤心理不能受伤．努力拼搏．奇迹才会产生扬新时代的雷锋精神：北京奥运会中．奥运健淡，却有着人间真情：社会生活包罗万象，可奇迹的背后．总是有许多的鼓励相伴．这正是儿为国拼搏的体育精神：汶jiI地震中．舍身救让我们辨别是非。如一学生作文《老师．请您陈燮霞能够成功的原因所在当然．没有自己人的奉献精神等都是我们写作者可以积累的放平心中那杆秤》记叙了一个后进生受到教的拼劲．没有平时的刻苦训练．也难获得成素材。如一篇名叫《感动》的作文中，提到

7、的鞍师不公平对待的遭遇．借此抒发自己渴望平功这则材料就可以积累下来．用到写拼搏精钢集团矿业公司齐大山铁矿生产技术室采场等的心声。如：作文《妈妈，您听我说》中描述神题材的作文上。再如《面对阴霾后的阳光》公路管理员郭明义的先进事迹在郭明义的了对母亲的感激之情．在作者眼里．妈妈是这篇习作．叙述了小作者自己的亲身经历．文心中。始终燃烧着为党分忧、为企奉献、为民“爱神”的化身．是“我最终的伴侣”．写出了母中写了母亲因病去世．“我”弥漫在阴霾中．而解愁的热望．始终在为了和谐社会建设而不亲的可敬可亲；作文《造假的代价》

8、讲述了在后父亲在五年后为“我”找了个后母她精心懈奋斗，他是当之无愧的当代雷锋：《为母亲利益的驱动下．人们往往被蒙住了眼睛．利欲地呵护．使“我”从原先抵制到后来的接受．最而战》这篇作文．讲述了我国女子75公斤级熏心地盯着金钱去行事．而将做人的责任与终走出阴霾．重见阳光从文章中．我们可以举重选手曹磊．在赛前得知母亲去世的噩耗．义务忘在了脑后诸如此类的素材比比皆是．学习作者的写作思路和语言描写、动作描写、为母亲而战．化悲伤为力量．勇