北京市2009-2010学年度教育科研优秀论文

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1、北京市2009-2010学年度教育科研优秀论文西城区获奖名单荣誉册北京教育科学研究院基础教育科学研究所北京市教育学会中青年教育理论工作者研究会2010年3月1515编号单位作者论文题目一等奖（共591篇）西城区（一等奖83）02A008雷锋小学王苒《在学科教学中运用多种教学模式，培养学生学习能力》研究报告02A010四中赵悦初中学习者歧义容忍度与阅读能力的相关研究02A012黄城根小学麦峰张颖基于“问题解决”的学生学习能力的实践研究02A025西师附小李庆元在校本教研中培养教师自主研究能力02A037师大二附中祖平人文社会实践活动的探索02A045八中王素

2、英超常儿童教育中的性别和年龄因素研究02A046中华路小学孙立冬基础薄弱班英语教学研究02A050实验二小刘劲苓有根的教学，让教学更有价值02A051研修学院林春腾中小学跨学科实施可持续发展教育的思考02A052研修学院彭波关晓明探索区域教师网络研修方式，促进教师学习方式转变02A055三里河三小韩淑芬等5人运用信息技术改进小学生学习方式策略研究报告02B056玉桃园小学程玉洁张洁提高教师教学反思技能，促进教师专业化发展02B059西城外国语何媛中美中学教师资格认定及工作评价差异浅谈02B060西城外国语张荣录中学生成就目标取向的现状研究02B061东街小

3、学何昕追踪教师常态教学行为，强化教师队伍建设02B077涭水河小学姜英校本培训及教师专业化发展文献综述02B082亚太学校赵金龙教研、科研、培训一体的协作管理研究02B092十三中分校庞晖心理科研课题在初中教学中的实践研究02B096十三中毕欣“小荷才露尖尖角”——浅谈环保剧的创作02B101实验中学高筱元学校团队精神的调研与团队建设实践研究02B111研修学院周甜新课程背景下课例研究的实践探索02C117西城外国语李婧善于抓住教育契机因势利导02C123中古小学商敏小学低年级班干部选拔、培养和使用的研究02C131三中初中部罗扬浅谈批评的艺术02C152

4、研修学院关京关于小学青春期教育的思考02C197铁二中（南)李超高中“学困生”学习心理状况调查分析02C200一五九中屈文妍高中生生涯规划现状的调查研究02D244西城外国语崔爽高中系统地理知识在区域中的应用02D263白云路小学张琦浅谈语文教学中的自主学习方式02D282四中陈年年网络虚拟课堂中的自主合作探究与教师主导02D315西师附小王璐关于小学语文教学中语言积累的文献综述02D319四根柏小学杨继学探索“读写结合”新思路切实提高学生读写能力02D320四根柏小学杨继学通过“点精还原”方式培养小学中年级学生阅读兴趣02D323月坛中学殷桂范“顺时、因

5、时、审时”的教学方法在高中政治学科课堂教学的运用1502D330顺城街一小何媛在语文课堂教学中通过设计情景对接式发散点，培养学生的想象力02D340四聋人学校卢雪飞我校高中聋生自然手语译汉语问题的调查研究02D342四聋人学校王玉玲卢宁消除高中聋生古诗词学习困难的教学策略研究02D346四聋人学校陈甜天王玉玲高中聋生现代汉语句子理解问题的调查研究02D372华嘉小学李悦远去的“大爷”谈老舍作品的北京味02D373一五九中蒲松劲小说教学中个性化阅读的尝试02D384二龙路中学张晓玲关于高中新课改下学案教学模式的实施与思考02D388四十一中曹晓帆三年周记长跑

6、，老师一路为伴02D389四十一中张亦亮固本清流，勇于探索关于初中语文教学的几点审视和实践02D390四十一中张蕾“动”出来的有效性02D405铁二中金丽霞尝试各种方式　激发学生兴趣02D432教院附中乔白云提高学生作文积极性之我见02D447实验二小陈艳阅读教学的进退中构建“对话”的策略02D449实验二小周萍培养小学高年级学生自能读书能力初探02D453研修学院徐云知阅读教学的发展趋向研究02D454研修学院刘悦小学生感受文学名著中人物性格的教学策略——《“凤辣子”初见林黛玉》课例研究报告02E458西城外国语阎亚群王文利新课程下高中生物复习课的有效性

7、研究02E465西城外国语潘宁在合作中学习知识在分享中体会乐趣02E482文兴街小学李长胜小学生口算错误成因分析及解决对策02E509四中田军谈如何在化学课堂教学中实施研究性学习02E522研修学院张怡利用研修网构建高三生物教师学习共同体02E566育民小学王萍以三维目标为灵魂有效设计教学活动——三维目标对教学活动的指导作用02E569育民小学康宏宇在选择中，培养学生主动探究的意识02E571十三中分校高媛学习风格对于初二几何教学的影响02E595中华路小学王瑞芳低年级小学生良好计算习惯培养初探02E601铁二中聂冉多媒体动画与学生主动学习能力关系的研究0

8、2E608铁二中王修芳浅谈新课程下高中化学概念理论课教学设计02E