北京市2010-2011学年度教育科研优秀论文

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1、北京市2010-2011学年度教育科研优秀论文获奖名单（西城区）一等奖（共710篇）西城区（一等奖66）02A020北京市第三十五中学严秋娟浅谈数学猜想探究能力的培养02A049北京师大二附中相红英课例研修中教师的贡献及收获02A052西城教育研修学院周甜西城区中小学教师队伍状况调查研究报告02A053育民小学翟京华探究式教学实效性研究02B001中古友谊小学辛萍为教师专业发展开阔广阔天地02B003中古友谊小学辛萍英语实验教学研究基地的初步构建02B011北京市第七中学唐敬敏发展性教师评价的方法与标准研究02B016北京四中薛海龙利用数学周记评价促进中学生数学学习的实践探究02B02

2、4西城北礼一小史丽薇写字——书法教育课程研究与实践研究报告02B035北京市第十三中学分校庞晖学习优势理论在初中教学中的应用研究02B037西城区教育研修学院彭波关晓明区域网上教师研修活动的评价及其改进——以西城教育研修网为例02B042西城区教育研修学院陈纪文何暄程俊玲西城区教育系统校级干部培训现状分析及思考02C066北京四中彭艳一场跨越时空和心灵的教育对话—谈谈通情教育的背景、理念及策略02C082黄城根小学王莹开展生活德育研究培养学生做有道德的人”结题报告02C083黄城根小学王玲建设文化绿洲，滋养学生心灵02C099西城北礼一小高立新进城务工人员随迁子女人际交往现状调查及对策

3、研究02C104西城区官园小学侯志青培养小学生健康心理的理论与实践02C106北京三中孙辉飞翔的空间——成长记录册带给我的启示与感悟02C113三帆中学殷寒君依托校本测评促进习惯养成——培养学生良好学习习惯的实践和思考02D013西城育翔小学李祎对品德与生活课堂导入环节要关注问题的思考02D024中古友谊小学王磊瑜找准“支点”寻求有效的对话方式02D025中古友谊小学刘佳王磊瑜尊重学生主体地位、依据学情顺学而导02D029北京市西城区白云路小学张琦浅谈语文教学中的自主学习方式02D041西师附小王璐积累、运用语言，提高语文素养02D049二龙路中学张燕密课文的原生价值、教学价值及例文功

4、能02D052北京市自忠小学秦颖浅谈提高随文练笔设计的有效性02D059展览路第一小学张媛品读重点词句，感受人物形象——《跨越海峡的生命桥》课例研究报告02D062展览路第一小学王云雀性格内向学生口语交际障碍的分析及对策研究02D072玉桃园小学王竞多元写话策略使学生妙笔生“趣”02D075玉桃园小学程玉洁对教师应对学生回答错误的观察研究02D092北京四中刘刚基于学习内容分析的高中地理差异教学情境创设研究02D114黄城根小学王永红加强小学高年级学生情感体验的教学策略研究——以《冬阳.童年.骆驼队》为例课例研究报告02D118黄城根小学郭珍小学语文第一学段口语交际内容的研究02D12

5、5奋斗小学高连伟“顺藤摸瓜摘叶寻根”——小学语文阅读教学初探02D136顺城街一小何媛通过设计情景对接式发散点，培养学生的想象力02D137北京三中韦娅与学生共同成长——新课程下高中历史研究性学习的实践与反思02D140北京四十四中寇杰中学作文教学改革对策——以北京四十四中作文调查分析为例02D143北师大实验中学　洪学佳新课程背景下的高三作文面批策略初探02D147三帆中学语文组作文怎么教－中学作文专题式教学－我们的探索02E012中古友谊小学张春红关于小学数学计算题的错因及对策的研究02E039北京市第五十六中学钱萍解决数学开放性问题能力的发展研究02E040北京市第五十六中学高建

6、忠浅谈"问题、探究、建构、应用"型教学模式在化学学习中的应用02E049玉桃园小学程玉洁培养学生自主探究能力的研究02E073宏庙小学郑芳科学探究，从培养学生问题意识开始02E126北师大实验中学詹细爱初探学生“听懂物理课与不会解物理题”之原因及对策02E129北师大实验中学李波以知识网络化为取向的高一化学教材资源整合的实践与反思02E142三帆中学吕向阳合作学习方式在生物教学中的实践和体会02E143三帆中学吕向阳探究、反思、创新《植物体的结构层次》一节课的应用02E144三帆中学吕向阳对苍蝇的新认识02E152北京市第十三中学分校高媛学习优势理论对数学常态课教学的影响02E154西

7、城教育研修学院李梁中学数学概念教学研究02E155北京市西城区教育研修学院雷文虹浅谈新课程下学生平面几何作图技能的提升02E157西城教育研修学院郝俊颖从关注“漂亮外衣”到关注“内心世界”02F010北京市西城区白云路小学于潇小学英语课堂提问有效个案研究02F052北京市西城区西什库小学洪丽霞依托语境提高小学英语阅读教学的有效性02F068北京师大二附中王健高中英语课堂教学有效性探索与实践02F070北京市第十三中学分校王锋治学习优势理论下的初