【人教新课标】六年级语文上册第七单元测试卷.docx

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1、六年级语文第七单元测试卷卷面整洁：2分第一部分：基础知识积累与运用（54分）一、看拼音写词语。（8分）(1)人们参加了xùnnàn(　　　　)警察的zànglǐ(　　　　),他们的hóutóu(　　　　)gěngzhù(　　　　)了,向这位为了维护社会稳定而英勇xīshēng(　　　　)的警察致以最崇高的敬意。(2)这位jiàoshòu(　　　　)被yāoqǐng(　　　　)去观看shuāijiāo(　　　　)比赛。二、给深色的字选择正确读音，打“√”（4分）排山倒海（dǎodào）中弹（zhònɡzhōnɡ）浴血搏杀（xiěxuè）

2、扑喇喇（lǎlā）旋涡（xuánxuàn）扇动（shànshān）炸了营似的（shìsì）饼干（bǐnɡbǐn）三、区别字组词。（8分）普（）曹（）坐（）辟（）谱（）遭（）挫（）劈（）饼（）抑（）搏（）浴（）拼（）迎（）博（）俗（）四、下面是一组关于动物的妙喻，请你学样子连线。（4分）替罪羊比喻恩将仇报的人寄生虫比喻代人受过的人孺子牛比喻兢兢业业的人千里马比喻依附别人的人中山狼比喻出类拔萃的人五、根据意思写词语。（8分）(1)哭得喉咙哽住,出不来声音,形容极度悲伤。(　　　　　)(2)形容对情况非常清楚,好像指着自己的手掌给人看。（）

3、(3)指人很多,且频繁地在移动。(　　　　　　　　)(4)用新的眼光来看待。(　　　　　　　　)六、句子练习。（8分）1、正太郞目不转晴地看着那只孤零零的小狐狸。2、正太郞漫不经心地走到小狐狸的窝旁。3、写一个反问句，赞美你喜欢的一个同学或老师。4、我们都担心明天会不会下雪。（用修改符号修改）七、下面诗句描写的是哪个季节？请用线连一连，再分别写出描写四个季节的诗各一句。（4分）月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。春黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。夏千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。秋碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。冬八、按课文内容填空。（1

4、0分）1、老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片（），飞成一篇（）。我体会到2、老人望着高空盘旋的鸥群，眼睛里带着（）。老人的企盼是3、《最后一头战象》的提纲是（英雄垂暮）—（）—（依依泣别）—（）—（）—（庄严辞世）第二部分阅读积累和运用一、阅读下面的片段，回答问题。（14分）清醒了，化学实验中那可怕的一声爆炸。他绝望地嚎叫着：“我不能没有眼睛，不能没有……”喊了一整天，嗓子哑了。他累极了，静静地躺在病床上。邻床病友还在滔滔不绝地讲述着。开始讲的什么他全然不知。现在听见了，那是一个老人的声音：“窗外，远远的青山；绿树

5、环绕着小村；村边池塘中(飘浮、游荡、飘荡)着鸭子；牧童骑着老牛从夕阳中走来。近处，金黄的麦田，麦穗随着轻风微微摇曳；树枝上对对麻雀，瞪着圆圆的小眼睛……”听着听着，他仿佛看见了青山犹在，夕阳更红的景色。他静静地睡去了。第二天清晨，老人又开始讲述：“太阳正从东方升起，把天边烧红。一架银色飞机追赶着太阳，在灿烂的阳光中飞翔……”他听着，想象着，那该是一幅多么壮丽的景象。再壮丽也看不到了，他又嚎叫起来：“你不要再(夸奖、炫耀)你有眼睛。我恨……”老人停止了讲述，长叹一声，病房死一样寂静，死一样黑暗。也不知过了多久。他怕这寂静、黑暗，他需要老

6、人的声音，于是，老人又娓娓讲述起来，“现在，一弯明月高悬，星星(点缀、装修、装饰)夜幕。薄云徐徐(飘动、飘扬、浮动)，星、月含羞地看着大地，看着你和我，祝福你能重见它们……”听着，听着，他进入了梦乡。就这样，老人每天给他描绘窗外的景象。不知过了多少日，他终于拆去缠着的厚厚纱布，他隐约看见眼前的护士、医生，虽然很模糊，但确实看见了。他激动得哭了……突然间，他想起了邻床的那位老人。苍然古貌的老人侧坐在床上，眺望着窗外。他冲过去，展开双臂拥抱老人，“是你，月亮、星星的祝福，我看见了，什么都能看见了。”然而，就在他拥抱老人，老人循声回过头来的

7、一刹那，他看着老人那双眼睛，惊呆了，木然了。他突然觉得老人的“眼睛”是那样明亮。1．给文章加个合适的题目，写在文章前面的横线上。（2分）2．用“∕”划去文中括号内你认为不适合的词语。（4分）3．读文中划线句子，它是运用的修辞方法，请你也运用这种写法写一句描写大树的句子。（2分）4．读文中“他突然觉得老人的‘眼睛’是那样明亮。”一句，为什么“眼睛”加双引号？（2分）5．“他突然觉得老人的‘眼睛’是那样明亮。”这一句话的含义是（）。（2分）A老人已经失明的眼睛在“他”心中永远是明亮的。B老人的心灵是那样的美好。C老人的眼睛虽已失明，但老人

8、的精神在“他”心中是伟大的。D“他”对老人的思想境界有了新的认识。6．你想对文中的老人说些什么？（2分）第三部分作文积累与运用（30分）写作。写一写自己与动物之间的故事，也可以描述你看到或听过的人与动物，动物与动物之间的