《数学广角——鸡兔同笼》课件2

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数学广角——鸡兔同笼 图上的个个学生紧锁眉头,还有一个学生急得头上都流汗了,他们正在为一个什么题目冥思苦想呢?我们能不能帮帮他们?新课导入今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何 有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何?你知道这是什么意思吗?笼子里面有若干只鸡和兔。从上面数,有35个头,从下面数,有94只脚。鸡和兔各有几只?你会吗? 例题讲解笼子里有若干鸡和兔。从上面数,有8个头,从下面数,有26只脚。鸡盒兔各有几只?如果3只兔,5只鸡,一共有22只脚。不对!如果有4只兔子,4只鸡,一共有24只脚。也不对! 按照顺序列表试一试。鸡8765兔01脚1618鸡8765兔01脚1618你做对了吗?43210234567820222426283032 小辉这样想:(1)如果笼子里都是鸡,那么就有8×2=16只脚,这样就多出26-16=10只脚。(2)一只兔比一只鸡多2只脚,也就是有10÷2=5只兔。(3)所以笼子里有3只鸡,5只兔。你能试着用上面的方法解决前面的“鸡兔同笼”问题吗? 解析:(1)如果笼子里的都是鸡,那么就有只脚,这样就多出只脚。问题回顾:笼子里面有若干只鸡和兔。从上面数,有35个头,从下面数,有94只脚。鸡和兔各有几只?(2)一只兔比一只鸡多2只脚,也就是有只兔。(3)所以笼子里面有只鸡,只兔。35×2=7094-70=2424÷2=122312 随堂练习1、笼子里有鸡和兔共30只,脚100只。鸡和兔共有几只?解析:假设这30只全是鸡,共是60只脚。这样就多出100-60=40只脚。一只兔比一只鸡多2只脚,也就是40÷2=20只兔。答:有10只鸡,20只兔。 2、张大伯卖废纸得到240元,有2元、5元和10元这三种面值的人民币共50张,其中2元和5元面值的张数一样多。10元的有几张?解析:假设这50张全是十元,便是500元。每加1张2元和1张5元,便要扣除2张十元这样下来,就减了13元。张大伯卖了240元,便多出了500-240=260元。用260元除以13元=20张2元,20张5元,10张10元的。 课堂小结列表法既简单又清楚。一个问题可以有很多种解决方法。假设法可以简单方便的解决很多大数据的问题,应用范围更广。 你知道古人是怎样解决“鸡兔同笼”问题的吗?(1)假如让一只鸡抬起一只脚,兔子抬起两只脚,还有只脚。(2)这时,每只鸡一只脚,每只兔子两只脚。笼子里只要有一只兔子,则脚的总数就比头的总数多。(3)这时脚的总数与头的总数之差,就是兔子的只数。94÷2=47147-35=12 拓展延伸1、鸡兔同笼不知数,三十六头笼中露。数清脚共五十双,各有多少鸡和兔?2、一次数学竞赛共有20道题。做对一道题得8分,做错一题倒扣4分,刘冬考了112分,你知道刘冬做对了几道题?答:鸡:22只,兔:14只。答:刘冬做对16道题。 3、小红用13元6角正好买了50分和80分邮票共计20张,求两种邮票各买了多少张?答:50分的邮票8张,80分邮票12张。4、学校买来4个篮球和5个排球,一共用了185元,1个篮球比1个排球贵8元,篮球单价几元?答:一个篮球单价25元。

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