三年级上英语教案第四单元Lesson 19冀教版.pdf

《三年级上英语教案第四单元Lesson 19冀教版.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、冀教版《小学英语》Book1Lesson19Family教学设计教学目标：1、要求学生听懂，会说，认读和会写fathermothersisterbrotherme五个单词，掌握句型Thisis_________.2、学会用句型和单词，介绍家人。并会用一些简单的用语表达关于家人的事情，比如：Ilikemymother.Sheisbeautiful.等等。3、让学生感受到家人对自己的爱，并努力去爱家里每一个人，拥有一个快乐、幸福的家庭。教学重点：1、听懂，会说，认读和会写fathermothersisterbrotherme五个单词，掌握句型Thisis_________.2、学会用句型和单词，

2、介绍家人。并会用一些简单的用语表达关于家人的事情。教学难点：1、对所学句型和单词能熟练运用。2、能用不同的物主代词说句子。教学准备：光盘每人一张照片（预习作业）板书设计：Lesson19FamilyfamilyfatherThisismymother.brothersisterme教学过程：一、Greeting.T:Hello,boysandgirls!Ss:Hello,MissZhang!T:Howareyoutoday?Ss:Fine,thanks.〖设计意图：〗和孩子们打招呼，轻松气氛，并让孩子们感到已经开始上课了，要专心听讲了。二、Review.1、Countnumbersfrom1

3、to10.T:Canyousay“onetwothree...”?Ss:Yes!Onetwothree...ten.T:Good!(Showmyfingers)Howmanyfingers?Ss:Five.(Nine.Three.One.)〖设计意图：〗通过复习数字1-10，为学生在新授环节打基础，尤其是为出示Danny一家人之前打基础，让学生猜出Danny家有几口人，用学生的好奇心来激发学生学习的兴趣。2、Sayouttheletters.T:What’sthis?(Writethelettersdowntheblackboard.)Ss:F.(A.M.I.L.Y.)〖设计意图：〗从数数字

4、到问字母的过渡，目的很明确的把学生引入到新授内容，通过说字母，来认识新单词family。三、Newconcepts.1、fathermotherbrothersistermeT:Look!Howmanyletters?Ss:Sixletters.T:Yes.Theymakeaword:family.Doyouknowit?Ss:Family.T:Good.Todaywewilllearn“family”.(Readthewordforthreetimes.)Whoarethey?(Showthesecondslide.)Ss:Jenny,LiMing,Danny.T:Yes,theyareo

5、urfriends.Doyouwanttoknowabouttheirfamilies?Ss:Yes.〖设计意图：〗通过三幅图，让学生清晰明了的明白本课所授内容，明确学习目标。以朋友的形式出现，让学生对所学内容更加感兴趣。T:First,let’sgotoJenny’shouse.(Showthethirdslide.)Howmanypeoplearethere?Ss:Five.T:Good!They’refather,mother,brother,sisterandme.(Readthewordsunderlinetogether.)(Writethewordsdowntheblackbo

6、ard.)Readthewords.(together,ingroup,onebyone...)Comparethewords.(Showthefourthslide.)〖设计意图：〗让学生理解着记忆单词，通过比较father,mother,brother三个词，让学生能更好的对它们进行记忆。渗透通过比较学习单词的方法。Letthestudentswatchthethreewordsfather,mother,brother.Trytofindthesameandthedifferent.Saythemout.sister:Trytorememberthespellingrules.L

7、etthestudentstrytowritethemdownontheirexercisebooks.〖设计意图：〗虽然五个词只要求听懂，会说，认读，但显然对于孩子们来说太简单了，所以在目标的设定中，加了会写这一条，锻炼孩子的书写，为以后的教学打下良好基础。2、Thisis________.①Jenny’sfamilyT:NowifyouareJenny.Canyouintroduceyourfamily?