浅谈数学教学中的元认知.ppt

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1、浅谈数学教学中的元认知雅安中学李茂林我对元认知的理解核心是对认知的认知元认知认识活动:感觉、思维或者想象元认知:对感觉、思维等认识活动的认知教师元认知在教学中的意义体验不同学习策略与方法提高学习效率文本教师的元认知提高学习效率认识元认知目的、意义体验不同学习策略与方法教师的元认知两点实际大部分学生在思考复杂的数学问题时很少意识到自己的思维过程,很少能了解影响他们自身思维的因素是什么,缺乏反思意识和反思能力,因此他们很难控制自己的思维过程,这样就造成许多学生认为数学难学。有许多同学都会问:我和某某同学学习环境一样,智力水平一样,为什么我的数学学习成绩就是不如某

2、某同学好呢?培养学生的元认知教学中注重元认知的介绍培养学生的提问意识制定学习计划、学习目标注重反思教学中注重元认知介绍4静听成“象”灵活呈现1内涵分解23举隅强化5判别错误,进行反思6新旧贯通培养学生的提问意识自我提问一系列的问题表单(问题串)相互提问互相提问做出评价制定学习计划、目标明位置找差距明目标定计划考试寻求改变考试明目标定计划寻位置找差距注重反思帮助学生掌握反思手段严谨回顾思维活动尝试错误、激发反思设计多角度、多方位多途径进行反思培养学生良好的反思习惯

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