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时间:2020-08-02
《高考数学 17-18版 第3章 第12课 课时分层训练12.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课时分层训练(十二)A组 基础达标(建议用时:30分钟)一、填空题1.已知a1,a2∈(0,1),记M=a1a2,N=a1+a2-1,则M与N的大小关系是________.M>N [M-N=a1a2-a1-a2+1=(a1-1)(a2-1).∵a1,a2∈(0,1),∴a1-1<0,a2-1<0,∴(a1-1)(a2-1)>0,即M>N.]2.设α∈,β∈,那么2α-的取值范围是________. [∵α∈,∴2α∈(0,π).又β∈,∴∈,-∈,∴2α-∈.]3.用一段长为30m的篱笆围成一个一边靠墙的矩形菜园,墙长18m,要求菜园的面积不小于216m
2、2,靠墙的一边长为xm,其中的不等关系可用不等式(组)表示为________________.【导学号:62172071】 [设矩形的宽为xm,面积为Sm2,根据题意得S=x(30-2x)≥216,0<30-2x≤18,∴]4.设a>b>c>0,x=,y=,z=,则x,y,z的大小关系是________.(用“>”连结)z>y>x [∵a>b>c>0,∴y2-x2=b2+(c+a)2-a2-(b+c)2=2c(a-b)>0,则y2>x2,即y>x.同理可证z>y.∴z>y>x.]5.设a,b是实数,则“a>b>1”是“a+>b+”的________条件.
3、充分不必要 [因为a+-=,若a>b>1,显然a+-=>0,则充分性成立,当a=,b=时,显然不等式a+>b+成立,但a>b>1不成立,所以必要性不成立.]6.(2016·北京高考改编)已知x,y∈R,且x>y>0,则下列不等关系正确的是________.(填序号)①->0; ②sinx-siny>0;③x-y<0;④lnx+lny>0.③ [函数y=x在(0,+∞)上为减函数,∴当x>y>0时,xy>0⇒<⇒-<0,故①错误;函数y=sinx在(0,+∞)上不单调,当x>y
4、>0时,不能比较sinx与siny的大小,故②错误;x>y>0⇒xy>0⇒/ln(xy)>0⇒/lnx+lny>0,故④错误.]7.设a>b>1,c<0,给出下列三个结论:①>;②ac<bc;③logb(a-c)>loga(b-c).其中所有正确结论的序号是________.①②③ [由a>b>1,c<0得,<,>;幂函数y=xc(c<0)是减函数,所以ac<bc;因为a-c>b-c,所以logb(a-c)>loga(a-c)>loga(b-c),①②③均正确.]8.已知存在实数a满足ab2>a>ab,则实数b的取值范围是________.【导学号:62
5、172072】(-∞,-1) [∵ab2>a>ab,∴a≠0,当a>0时,b2>1>b,即解得b<-1;当a<0时,b2<1<b,即无解.综上可得b<-1.]9.设x,y为实数,满足3≤xy2≤8,4≤≤9,则的最大值是________.27 [将4≤≤9两边平方,得16≤≤81.①由3≤xy2≤8,得≤≤.②由①②,得2≤≤27,即的最大值是27.]10.已知a+b>0,则+与+的大小关系是__________________.+≥+ [+-=+=(a-b)=.∵a+b>0,(a-b)2≥0,a2b2>0,∴≥0,∴+≥+.]二、解答题11.若a>b>
6、0,c<d<0,e<0.求证:>.[证明] ∵c<d<0,∴-c>-d>0.又∵a>b>0,∴a-c>b-d>0,∴(a-c)2>(b-d)2>0,∴0<<.又∵e<0,∴>.12.某单位组织职工去某地参观学习需包车前往.甲车队说:“如果领队买一张全票,其余人可享受7.5折优惠.”乙车队说:“你们属团体票,按原价的8折优惠.”这两个车队的原价、车型都是一样的,试根据单位去的人数比较两车队的收费哪家更优惠.【导学号:62172073】[解] 设该单位职工有n人(n∈N+),全票价为x元,坐甲车需花y1元,坐乙车需花y2元,则y1=x+x·(n-1)=x+n
7、x,y2=nx.所以y1-y2=x+nx-nx=x-nx=x.当n=5时,y1=y2;当n>5时,y1<y2;当n<5时,y1>y2.因此当单位去的人数为5人时,两车队收费相同;多于5人时,甲车队更优惠;少于5人时,乙车队更优惠.B组 能力提升(建议用时:15分钟)1.设[x]表示不超过x的最大整数,x,y满足方程组如果x不是整数,那么x+y的取值范围是________.(93,94) [化为:解得[x]=20,y=73.∵x不是整数,∴208、_______.(0,2) [由已知及三角形三边关系得∴∴两式相加得0<2×<4
8、_______.(0,2) [由已知及三角形三边关系得∴∴两式相加得0<2×<4
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