数学：1.1正数和负数(沪科版七年级上)课件.ppt

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有理数第一章---------1.1正数和负数(1) 小学里我们已经学过哪些类型的数?回忆：有哪些类型的数呢? 观察下面的图和表,涉及到哪些具有相反意义的量？ 1.某天我国部分城市的天气预报 2.地形局部图在中国地形图上，可以看到我国有一座世界最高峰——珠穆朗玛峰，图上标着8848，在西北部有一吐鲁番盆地，地图上标着-155米，这两个数表示的高度是相对海平面说的，你能说说8844米，-155米各表示什么吗？8844 3.在2011年上海国际泳联世界锦标赛上，中国女子水球队取得历史最好成绩，获得银牌，下表为中国队所在小组的小组赛净胜球统计表。 4.某镇办4家企业今年第一季度的产值与去年同期相比的增长情况表。 小组讨论：1、还能不能举出这样一些具有相反意义的量？2、如何区分这些其有相反意义的量才好呢？ 我们把其中一种意义的量，如把零上温度,高于海平面等规定为正，例如5，8844，+0.5等叫做正数，正数前面的正号“+”可省略不写。定义：把与它意义相反的量，如零下温度，低于海平面高度等规定为负，用在正数前面添上负号“－”的数，如－5，－155，－0.5这样的数叫做负数。 ★0既不是正数，也不是负数。 记忆★正数：比零大的数★负数：在正数前面加上“－”号的数★0：既不是正数也不是负数◆注意：0是正数和负数的分界。0℃是一个确定的温度，海拔0表示海平面的平均高度。0的意义已不仅是表示“没有”，它表示一个实际存在的数量。 交流上述观察中问题3、4中的数，各表示什么意思？ 3.在2011年上海国际泳联世界锦标赛上，中国女子水球队取得历史最好成绩，获得银牌，下表为中国队所在小组的小组赛净胜球统计表。 4.某镇办4家企业今年第一季度的产值与去年同期相比的增长情况表。 例1读出下列各数，指出哪些是正数,哪些是负数？-2，-0.6，+1,-3.1415,200,-7542解上述数中正数有+1,200；负数有-2，-0.6，-3.1415,-7542。 例2.（1）与去年相比，某乡今年的水稻种植面积扩大了10，小麦的种植面积减少了5，油菜的种植面积不变，写出这三种农作物今年种植面积的增加量；（2）某市“12315”中心2011年国庆期间受理消费申诉件数：日用百货比上年同期增长了10%，家用电子电器类比上年下降了20%。写出这两类消费商品申述件数的增长率。解（1）与去年相比，该乡今年的水稻种植面积增加了10，小麦种植面积增加了-5，油菜的种植面积增加了0。（2）与上年同期相比，消费商品申述件数:日用百货类增长了10%，家用电子电器类增长了20%。 注使用负数后，在表示具有相反意义的两个词语中，只用一个词语就可以把事情说清。如减少5可说成增加-5。 练习1判断：（1）、一个数的前面不带有负号，这个数就是正数。（）（2）、0℃表示没有温度。（）（3）、零既不是正数，也不是负数。（）对错错2完成第4页课后练习 3、把下列各数填到相应的括号中1，5％，－6.4，0.5，+7，0，—9，正数：｛…｝负数：｛…｝分数：｛…｝整数：｛…｝ 由于实际生活中存在着许多具有相反意义的量，因此产生了正数和负数，正数是大于0的数，负数就是在正数前面加上“－”号的数。0既不是正数，也不是负数。0可以表示没有，也可以表示一个实际存在的量。如：0℃小结 课后作业1、说明下面这些话的意义：①温度上升＋3℃②温度下降＋3℃③收入＋4.25元④支出－4.25元2、“小明这次数学考试成绩下降－20分”这句话的意思是什么？ 再见