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时间:2020-07-10
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1、第四章卤素课题:第一节氯气(第一课时)教学目标:1)使学生了解氯气的物理性质。2)初步掌握氯气的化学性质以氯的的原子结构和反应事实了解氯气是一种化学性质非常活泼的非金属单质。教学内容和过程:卤族元素:F(氟)、Cl(氯)、Br(溴)、I(碘)、At(砹)(原子结构:……)其单质:F2、Cl2、Br2、I2、(At2)(双原子分子)第一节氯气18世纪、70年代瑞典化学家舍勒(个人简介)发现并制得。一.物理性质黄绿色气体、剌激性气味(闻?)、有毒(防?)能溶于水(1:2,收集?排饱和食盐水。氯水、黄绿色、混合物),
2、密度比空气大(是空气的几倍?标况下为多少?),易液化(液氯、纯净物)。二.化学气质由于结构上易得电子形成8电子稳定结构,所以是化学蛋白质委活泼的非金属单质,具有较强的氧化性。1)与金属的反应。点燃2Na+Cl2===2NaCl(产生大量白烟)实验(4-1)点燃Cu+Cl2===CuCl2(产生大量棕色烟、加水溶液呈黄绿色)说明:CuCl2水溶液通常呈黄绿色,其颜色与其浓度有关,稀时以蓝色为主,浓时以绿色为主。点燃2Fe+3Cl2===2FeCl3(产生棕色烟,加水溶液呈黄色)小结:Cl2与金属反应通常令金属形成
3、高价化合物(因为其氧化性强){比较Fe与S、O2、Cl2的反应}说明:干燥的Cl2,在通常情况下不与铁反应。(所以歌词用钢瓶存贮)2)与非金属的反应点燃实验(4-2)Cl2+H2===2HCl(产生苍白色火焰,产生大量白雾(HCl溶于水形成的盐酸小液滴)HCl:刺激性气体,极易溶于水,水溶液称为盐酸、氢氯酸。·1·第四章卤素光照实验(4-2)Cl2+H2===2HCl(混合气体会发生爆作,较氢气与氧气更剧烈)点燃3Cl2+2P===2PCl3(液态)产生大量白色烟雾(烟?与雾?)点燃5Cl2+2P===2PCl
4、5(固态)讨论:燃烧是否一定要有氧气参与?燃烧:任何发光发热的剧烈的化学反应,都可可以叫做燃烧。练习:作业:阅读氯气的发现P70·2·
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