高一、第五章、第一节、第一课时.doc

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1、第二章碱金属课题：第一节、第一课时教学目标：1、使学生懂得质量数和X的含义，掌握构成原子的粒子间的关系。2、了解原子核外电子运动的特征。3、培养学生阅读、自学、归纳的能力及抽象思维能力。教学难点、难点：教学内容和过程：引入：新授：学生首先阅读教材P90“一、原子核”，完成以下归纳。原子构成：原子核（质子、中子），核外电子（说明原子中体积的大小间的关系，质量间的关系1/1836）质量数：将原子核内所有的质子和中子相对质量取近似整数值相加起来的数值。两个等式：核电荷数（Z）=核内质子数=核外电子数（原子整体显电中性质量数

2、（A）=质子数（Z）+中子数（N）（近似等于原子的相对原子量）例：硫原子的核电数为16，质量数为32，求该原子的电子数、中子数。说明（过渡）：原子的种类是由一个原子的质子数和中子数决定的。所以可能这样的“X”来准确地表示一个原子的构成。质子（+）Z个小结：原子核（+）原子X中子（A-Z）个核外电子（-）Z个注意：H：无中子H、H、H质子数相同同种元素（质量），中子数不等为不同原子（中子、质子）二、原子核外电子运动的特征（无轨道但有规律）1、没有确定的轨道，不能同时准确地测定电子在某一时刻所处的位置和运动的速度。（微观

3、粒子的波粒二相性、测不确原理）·２·第二章碱金属宏观物质广慢有轨道能在同一时间内测定位置和速度微观粒子小快无轨道能在同一时间内测定位置和速度1、电子云：说明：1、电子云是假想的并不存在，是描述电子运动规律的一种方法。2、每个小黑点并不代表一个电子，而是指电子可能会在这里出现。3、用小黑点的疏密（电子云的密度）表示电子在核外单位体积内出现机会的多少。2、氢原子电子云：1、是球形对称（是立体的而非平面的）2、离核近电子云密电子出现的机会多，离核远电子云疏电子出现的机会少3、不同原子有不同的电子云，是各不相同的。练习：课本

4、P95一、三·２·