高中生物 5.4 能量之源----光与光合作用学案新人教版必修1.doc

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1、第4节能量之源----光与光合作用课型：新课【学习目标】1.说出绿叶中色素的种类和作用。2.说出叶绿体的结构和功能。3.说明光合作用以及对它的认识过程。4.尝试探究影响光合作用强度的环境因素。5.说出光合作用原理的应用。6.简述化能合成作用。【学习重点】1.光合作用的过程。2.光合作用原理的应用。【学习难点】3.光合作用的过程。【学习过程】一、捕获光能的色素和结构㈠捕获光能的色素活动一：看课本P97-98实验：绿叶中色素的提取和分离，回答下列问题：1、实验原理：①绿叶中的色素能够溶解在溶剂中，可用无水乙醇提取出；②各种绿叶色素在层析液中的不同，其随层析液在滤纸上扩

2、散速度不同而分开。2、方法步骤：提取、制备、画、分离、观察与。3、方法步骤中需要注意的问题：（1）研磨时加入二氧化硅和碳酸钙的作用是什么？（2）滤纸条上有几条不同颜色的色带？其排序怎样？宽窄如何？观察四种色素对光的吸收有什么差别？小结：（蓝绿色）叶绿素主要吸收光和光（）绿叶中的色素（）主要吸收光（黄色）思考：1、为什么叶片在春、夏季节是绿色的，而秋天变黄呢?2、有一温室大棚，请问你会把温室的玻璃设计成绿色、红色、蓝色还是无色透明？活动二：观察P99叶绿体的结构（二）、叶绿体的结构叶绿体一般呈形或形，（观察：恩格尔曼的实验水绵的叶绿体是什么形态？）在电子显微镜下观察

3、叶绿体具有层膜，内部有基粒，基粒与基粒之间充满，吸收光能的四种色素主要分布在基粒的上，叶绿体内众多的基粒和类囊体，极大了光合作用的面积，同时，叶绿体中还分布着与光合作用有关的。活动三：分析恩格尔曼的实验并回答：1、实验结论：氧是由释放出来的，是进行光合作用的场所。光合作用需要。2、恩格尔曼实验的巧妙之处：①为什么用水绵？为什么用好氧细菌？②为什么在没有空气的环境中？③为什么在黑暗环境中？④为什么用的是极细的光束？⑤为什么临时装片要重新暴露在光下？练习：二、光合作用的原理和应用（一）光合作用的探究历程年代创新发现人创新实验设计思路及现象实验结论1771年普里斯特利在

4、光照条件下，将小白鼠或点燃的蜡烛放在密闭玻璃罩内，现象是小白鼠，蜡烛在光照条件下，小白鼠或点燃的蜡烛与绿色植物放在密闭的玻璃罩内，现象是小白鼠，蜡烛　　　　可更新空气1864年萨克斯把绿色叶片放在暗处理，然后一半曝光，另一半遮光一段时间后，用碘蒸气处理叶片，发现　　　　　　　　　　　光合产物产生　　　　1880年恩吉尔曼把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在无空气的黑暗环境里（１）极细光束照射水绵：　　　　　　集中在被光束照到的　　　　　附近（２）完全曝光→现象：　　　　　　　　是植物光合作用产生　　的场所集中在叶绿体所有受光部位的周围20世纪30年代鲁宾和卡门第一组

5、向绿色植物提供H218O，CO2→现象_____________________第二组向绿色植物提供H2O，C18O2→现象_____________________光合作用产生的氧气全部来自_________（二）光合作用的过程1、光反应的场所是，（因为所有色素和所有光反应的酶都在囊状结构上），原料是、、，动力是，产物是、和。2、暗反应场所是，原料是，动力是水解释放的能量，产物是和，光反应为暗反应提供和，CO2被还原前先要进行固定，C3化合物一部分被还原为　　　　，另一部分又变成　　　　化合物。光合作用的总反应式：3、填表光反应阶段暗反应阶段区别场所条件物质变化

6、能量变化联系（三）光合作用原理的应用提高光合作用强度从而提高农作物产量，提高光合作用强度的措施有：控制、、。（四）化能合成作用1、少数种类的细菌，能够利用，这种合成作用叫化能合成作用。2、、都能将和合成糖类，都属于自养生物。、、、只能利用现成的有机物，属于异养生物。练习：1．光合作用所释放的氧气来源于A．水B．叶绿素C．二氧化碳D．葡萄糖2．与光合作用有关的酶分布在 A．叶绿体外膜、内膜　　　B．叶绿体基粒和基质  C．细胞质基质和叶绿体中　D．叶绿体所有结构上3．暗反应的含意是A.不需要光的反应　B.在黑暗中的反应C.释放氧的反应　　D.吸收氧的反应4．用含14

7、C的二氧化碳来追踪光合作用的碳原子，其转移的途径是A．CO2→叶绿素→ATPB．CO2→三碳化合物→ATPC．CO2→三碳化合物→糖D．CO2→叶绿素→糖5．在温室大棚栽培作物，可以适当增加室内某物质的含量，从而起到增产的效果。这种物质是A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．一氧化碳6．1771年，英国科学家普利斯特利将点燃的蜡烛与绿色植物一起放在密闭的玻璃罩内，蜡烛不容易熄灭。今天我们对这一现象的合理解释是A．植物可以更新空气B．蜡烛燃烧所需物质来自绿色植物C．绿色植物在烛光下能制造有机物D．绿色植物在烛光下能释放氧气7．下列关于叶绿体的亚显微结构（如图）的叙述中，不

8、正确的是