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时间:2020-06-29
《江苏省射阳县七年级英语《Unit5 Main task》学案(无答案).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit5Maintask自主学习案自主学习目标:1.通过预习掌握生词的读音及拼写。2.了解推荐信的写作方法,学会怎样写推荐信信。3.了解推荐信的基本格式。自主学习过程:一、根据音标拼读Maintask部分的单词,熟练掌握单词的读音二、阅读P89推荐信,在文中划出单词、短语和句子。三、阅读并讨论《与课堂同行》的同步导学第一部分。四、完成A、B2部分的填空。五、认真阅读课本,把下列短语译成英语。1.一个考虑周到年轻人___________2.推荐某人为________________3.团队协作好_______________4.一个5岁的小男孩____________5.迷路___
2、_________________6.在去某地的路上______________7.与某人呆在一起____________8.从因特网上获取信息_____________9.得奖_____________________10.期望去做某事_________________11.收到某人的来信____________12.带某人去警察局 (二)根据句意及首字母或汉语提示填写单词。1.ThemembersrecommendChenDanforthisyear’s(young)Award.2.Danielisverycleverandhecanlearnthings(quic
3、k).3.You’retoocareless.Youshouldbe(think).4.Hethinks(careful)andmakesfewmistakesinexams.5.Sheis(real)kindtoothers.(三)同学们,在完成上面练习以后请你思考下列问题。一封申请信应包括哪几方面的内容?反思:7BUnit5Checkout自主学习案设计人李华中4用心爱心专心自主学习目标:1.学习词汇:act,housework,likely,whole,drama2.学习词组:dohousework,wantsb.todosth.,teachsb.Howtodosth.,le
4、tsb.Dosth.,belikelytodosth.,adramashow,fortheelderly3..学习句型:Idon’tknowwhenthelessonis.4.会运用表达能力和可能性的不同情态动词。5.会运用描写人的形容词。自主学习过程:一、根据音标拼读Checkout部分的单词,熟练掌握单词的读音二、背熟本单元的单词并默写一遍,然后两人一组互相检查;梳理出本单元的重点词组和句型写到笔记本上;背熟本单元的对话和课文,然后两人一组互相检查。三、阅读并讨论《与课堂同行》的同步导学第一部分。四、完成A、B部分的填空。五、阅读P91,写出下列短语1.教孩子如何跳舞_____
5、_________2.做家务_______________3.一整天___________4.为老人举行一次戏剧表演_______六、单词拼写1.That’swhatIdidformy________(safe).2.There________(be)noschoolsinourtowntenyearsago.3.Wearelookingforwardto________(see)yousoon.4.Thelittleboy________(lose)hiswayandhecried.5.Hecan’tstudywellbecauseheisso________(care).6.M
6、rWangwasreally________(grate)toMrFangbecausehesavedhisson.7.No________(problem).Icandoitmyself.8.Ishegetting________(well)now?9.Whofirst________(think)oftheidea?Danieldid.10.Whenthegirlsawadog,shewastoo________(frighten).七、同学们,在完成上面练习以后请你思考下列问题。1.likely可能的belikelytodosth.很有可能做某事He_____________
7、___tocome.他可能会来。2.thewholeday一整天thewhole+n.整个……(常接时间或地点)allthe+n.所有的……整个的(常接时间或其他类名词复数)练一练:1)整个校园一派繁荣的景象。_________________________isbusy.2)我们班所有的学生都很勤奋。_______________inourclassarehard-working.反思:初二英语互动学习评价Maintask设计人李华中班级_________姓名___
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