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时间:2018-12-06
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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。牛津英语8BUnit5Maintask学案及教案8BUnit5maintask[自学探究]一.预习P89-P90,在课本上划出下列词组和句子并翻译.1.不在害怕飞行 2.为奥比斯工作3.关心别人 4.做一份重要工作5.感激某人 6.毕业7.帮助人们重见光明8.习惯于做某事9.过去常常做某事 0.在一家大公司的办公室工作11,训练当护士团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部
2、分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 2.把她的工作情况告诉学生们二.完成课本P89-90PartsA.B练习三.根据句子意思,用括号中所给汉语或英语单词的适当形式填空.1.AUNcEFworkercametoour__________.2.maryreally____aboutotherpeople.3.manypeopleare______toher.4.Shedecidedtogobacktoschooland____asanurse.5.
3、Icouldn’tread_____write.6.mary______toworkintheofficeofabigcompany.7.Sheloveshelpingpeopleseeagainand______othernurses.8.Sheisusedto_____onaplane.9.Shelearntaboutthe_____eyehospital.10.Aknifeis_____tocutthings.[教案]课题8BUnit5maintask课型习作课新授课教学目标1.按逻辑顺序整理思路.2.用从图片中获取的信息,写一篇关于一个印度女孩的报告.
4、3.给全班陈述报告.重难点分析教会学生如何根据图片选用适当的关联词串联故事学情分析描述每一幅图片对学生来说并不难,但如何根据图片有条理的写出一份报告对于他们而言并不容易,所以要教给他们使用适当的关联词将图片的描述巧妙串联起来,就可以形成一篇较好的报告.教学方法过程性写作教学教具准备教学步骤教师活动学生活动个性化补充STEP1Revision RevisethepassageinReading.STEP2PresentationoRBISdoctorsandnurseshavedoneimportantworkforpoorchildren.Doyouwantt
5、obeoneofthem?Getthestudentstotalkaboutit. 教师提问复习所学课文,帮助学生激活所学关于描述Drma现在过去生活工作的句子.教师导入本课话题学生回答,再现所学表达Drma过去现在工作生活的句子. 学生的思维进入本课内容STEP3PartA1AmywantstowriteabouttheworkofanoRBISnursecalledmaryforherclass团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶
6、话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 presentation.Shefoundsomepicturesaboutmary.Getthestudentstotalkaboutit.STEP4PartA2GetthestudentstousethepicturestofinishA2STEPT5workoutthestructureAnalysisthestructureofthereportandworkouthowtowriteareportSTEP6PartB1Letthestude
7、ntsgothroughthepicturesinPartB1.LookforthesuitablewordstoformthereportSTEP7writing writeareportonmandeep’slife.youcanmakeaflowcharttoorganizeyourideasfirst.Givethestudents3minutestomakeaflowchartandthengivethemenoughtimetomakeadraftandpresentyourreporttotheclass.Finally,finishB2STEP
8、8Languagepoi
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