七年级生物上册2.2.2动物体的结构层次学案(新版)新人教版.doc

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1、第二节动物体的结构层次【学习目标】1、组织的概念，人体的四种基本组织；2、人体的结构层次；【学习重点】（1）组织的形成。（2）人体的结构层次。【自主学习】阅读教材第59—60页，回答：1、动物和人体的生长是从一个细胞开始的，它是什么细胞？它经过怎样的变化成为多个细胞？2、什么叫做细胞分化？3、什么叫做组织？人体有四种基本组织：、、和。4、细胞的分化形成了。【合作导学】一、观察人体的四种基本组织、填写表格。上皮组织结缔组织肌肉组织神经组织分布特点功能探讨：组织的结构特点与功能的关系。二、组织构成器官。举例说出什么叫做器官？三、器官构成系统和人体分析说明：器官如

2、何构成了系统？四、总结：细胞是如何构成一个完整的人体的？【分层导练】1、P6212、P6223、P6234、组织形成的过程大致（）A.细胞分裂→细胞分化→细胞生长B.细胞生长→细胞分化→细胞分裂C.细胞分裂→细胞生长→细胞分化D.细胞分化→细胞分裂→细胞生长5、下列组织中，具有营养、连接、支持和保护功能的是（）A.上皮组织B.结缔组织C.肌肉组织D.神经组织6、想一想人的口腔上皮细胞和心肌细胞分别属于什么组织（）①结缔组织②上皮组织③肌肉组织④神经组织A.①②B.③④C.②③D.①④7、下列具有保护功能并属于上皮组织的是()A.小肠腺上皮B.心肌C．血液D.

3、皮肤上皮8、人体分布最广的组织是，特点是，有连结、保护、支持、营养等作用。请举例。【总结提升】人体的结构层次：细胞-----组织----器官----系统----人体