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时间:2020-06-25
《七年级生物上册2.2.2动物体的结构层次学案(新版)新人教版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第二节动物体的结构层次【学习目标】1、组织的概念,人体的四种基本组织;2、人体的结构层次;【学习重点】(1)组织的形成。(2)人体的结构层次。【自主学习】阅读教材第59—60页,回答:1、动物和人体的生长是从一个细胞开始的,它是什么细胞?它经过怎样的变化成为多个细胞?2、什么叫做细胞分化?3、什么叫做组织?人体有四种基本组织:、、和。4、细胞的分化形成了。【合作导学】一、观察人体的四种基本组织、填写表格。上皮组织结缔组织肌肉组织神经组织分布特点功能探讨:组织的结构特点与功能的关系。二、组织构成器官。举例说出什么叫做器官?三、器官构成系统和人体分析说明:器官如
2、何构成了系统?四、总结:细胞是如何构成一个完整的人体的?【分层导练】1、P6212、P6223、P6234、组织形成的过程大致()A.细胞分裂→细胞分化→细胞生长B.细胞生长→细胞分化→细胞分裂C.细胞分裂→细胞生长→细胞分化D.细胞分化→细胞分裂→细胞生长5、下列组织中,具有营养、连接、支持和保护功能的是()A.上皮组织B.结缔组织C.肌肉组织D.神经组织6、想一想人的口腔上皮细胞和心肌细胞分别属于什么组织()①结缔组织②上皮组织③肌肉组织④神经组织A.①②B.③④C.②③D.①④7、下列具有保护功能并属于上皮组织的是()A.小肠腺上皮B.心肌C.血液D.
3、皮肤上皮8、人体分布最广的组织是,特点是,有连结、保护、支持、营养等作用。请举例。【总结提升】人体的结构层次:细胞-----组织----器官----系统----人体
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