七年级生物上册2.2.2动物体的结构层次导学案(新版)新人教版.doc

《七年级生物上册2.2.2动物体的结构层次导学案(新版)新人教版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第二节动物体的结构层次【抽测反馈】1、一个细胞连续分裂3次，可以得到多少个细胞？（）A3个B6个C8个D无数个2、细胞分裂的步骤应该是（）①细胞核分裂成两个②细胞质分成两部分③在细胞中形成新的细胞膜A、①②③B、③②①C、③②①D、②③①3、细胞分裂过程：分裂时，______先由一个分为两个，然后是_____分裂成两份，每份各含有一个______。最后，在原来的细胞中央形成新的_______，植物细胞形成新的_________。【学习目标】1、组织、器官、系统的概念；2、能识别人体的四种基本组织。3、能概述人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体。【重点难点】细

2、胞分化形成组织的过程。【自主学习】1、动物和人体的生长发育都是从一个细胞开始的，这个细胞是_________。2、受精卵通过______产生新细胞。这些细胞在后来的过程中大部分失去______，各自具有了不同的功能，它们在_____、_____上逐渐发生变化的过程，叫细胞分化。　3、动物和人体的细胞通过分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都由______相似，_______和______相同的细胞联合在一起，这样的细胞群叫做组织。4、动物和人体的组织有四种：_______、______、_________、________。5、器官：有不同的______按照一定的__

3、______结合在一起构成的。6、人体由__________、_________、____________、___________、__________、_________、_________、__________八大系统构成。八大系统_________，使人体内各种生命活动能够正常进行。7、动物和人的结构层次是：______→______→______→______→______。　　【展示提升】1.请你举例说出人体中神经系统与运动系统的相关联的例子？2.P62练习题1、2、3、4题。我完成的情况。3.完成表格，总结人体的四种基本组织。 上皮组织肌肉组织神经组织结

4、缔组织构成   功能  【梳理巩固】整理好导学案，书上的题目做好笔记。【达标检测】1.组织形成的过程大致是（   ）　　A.细胞分裂→细胞分化→细胞生长   B.细胞生长→细胞分化→细胞分裂　　C.细胞分裂→细胞生长→细胞分化   D.细胞分化→细胞分裂→细胞生长2.下列组织中，具有营养、连接、支持和保护功能的是（   ）　　A.上皮组织       B.结缔组织        C.肌肉组织              D.神经组织3.想一想人的口腔上皮细胞和心肌细胞分别属于什么组织（   ）　　①结缔组织  ②上皮组织  ③肌肉组织  ④神经组织　　A.①②    

5、          B.③④               C.②③              D.①④4.以色列科学家利用干细胞成功地制造出了心脏细胞，这种转变的原因可能是（   ）　A.干细胞分裂的结果  B.干细胞分化的结果C.干细胞生长的结果  D.干细胞成熟的结果5.人切菜不小心切了手时，会感觉到疼痛、流血，且人的皮肤内有汗腺，人的皮肤属于（）A细胞B组织C器官D系统6.大多数动物体和人体的八大系统能密切配合，协调分工，主要是由于（）A神经系统的调节C循环系统的调节C运动系统的调节D消化系统的调节7.将下面相对应的内容用线连接起来：　　①肱三头肌      

6、   A.上皮组织　　②皮肤                B.结缔组织　　③胸骨                C.肌肉组织　　④大脑                D.神经组织8.右图是几种组织的模式图，请据图回答：（1）A图是_____组织，具有______________功能。（2）B图是_____组织，具有______________功能。（3）C图是_____组织，具有______________功能。（4）D图是_组织，具有______________功能。【目标回顾】这节课我掌握了什么？【学（教）反思】这节课我的表现：很好（）一般（）很差（）