历史：第3课 宋明理学 课件5(人教版必修三).ppt

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1、第3课宋明理学2010年江苏考试说明宋明理学:1.程朱理学2.陆王心学思考：什么是理学？北宋二程的理学思想是什么？南宋朱熹的理学思想是什么？一、宋朝的程朱理学1、理学：宋代出现的新的儒学体系，是儒、道、佛三家融合的产物。儒学从佛、道之中汲取了有益的内容，完成了更为理论化、思辩化的过程，成为新兴的儒学。所谓的“理”，既是指自然的普遍法则，也是指人类社会的当然原则。“理学”——“理学”一词，早在宋代就被用来概括当时的儒学。朱熹和二程都说过“理”。程颢曾说过：“吾学虽有所受，‘天理’二字却是自家体贴出来。”“理

2、”因此成为二程哲学的核心，宋明理学也就从此得名。二程兄弟所谓的“理”，既是指自然的普遍法则，也是指人类社会的当然原则，它适用于自然、社会和一切具体事物。这就把儒家传统的“天人合一”思想，用“天人一理”的形式表达了出来，中国上古哲学中“天”所具有的本体地位，现在开始用“理”来代替了，这是二程对中国哲学的一大贡献。程颐北宋思想家，理学创立者之一。朱熹理学集大成者程颢北宋思想家，理学创立者之一。2、宋朝时期的儒家代表人物：“万物皆只是一个天理”。这是理学的核心思想。把天理和伦理道德直接联系提出"格物致之"的认识

3、论3.二程（程颢、程颐）的思想特点：千年学府白鹿洞书院4、朱熹(1)南宋时期理学的集大成者，是继孔孟之后中国古代最重要的儒学思想家。①三纲五常是天理,②人性本来与天理是一致的确,强调"存天理灭人欲"(2)代表作：《四书章句集注》(3)思想：(4)影响：对我国封建社会后期影响深远，远及日本、朝鲜、欧洲。朱熹的理学思想朱熹说：“所谓天理，复是何物？仁、义、礼、智岂不是天理？君臣、父子、兄弟、夫妇、朋友岂不是天理？”朱熹又说：“天理人欲，不容并立”，“天理存则人欲亡，人欲胜则天理灭”。学习和修养的目的就是“遏人

4、欲而存天理”。请回答：结合上述材料，谈谈你对朱熹思想主张的理解。参考答案朱熹认为“三纲五常”即是天理，“天理”和“人欲”是根本对立的。人们应该克制自己的私欲，顺应天理。反映了朱熹提出这一主张的根本目的是维护专制王朝的统治秩序。三、陆王心学1.地位:理学发展到新阶段,号称"心学"2.陆久渊(南宋时人):(1)把理学发展到新阶段(2)"宇宙便是吾心,吾心即是真理"(3)与格物致之不同的是他认为穷理不必向外探求,只需反醒内心就可得到天理.(1)背景3.王阳明心学明中叶，明朝的封建统治出现了严重的政治危机，王阳明

5、认为程朱理学崇尚空谈，不务实际，遂创立心学，以克服人们心中的“私欲”，挽救封建社会的政治危机。心学蔚然形成一代学术思潮。①吸收佛教禅宗的思想，认为人心是世界万物的本源，离开人的意识，任何事物便不存在。②形成"心即理"主观唯心主义宇宙观③提出：“致良知”和"知行全一"(2)地位：心学的集大成者(3)思想:①②③④王阳明的心学对儒学有什么新的发展？①思想主张：心即理，认为人心便是世界万物的本原，“心外无物”，是一种主观唯心论的宇宙观；致良知，认为“良知”是人固有的善性，主张“视天下为一家，中国犹一人”，发挥了

6、儒家“仁”的思想。②其最大特点之一就是将一切合法性与合理性的根源从外在的天理转化为内在的良知，以后者所代表的道德主体性取代前者的权威。由程朱理学的客观唯心主义转变为王阳明心学的主观唯心主义。探究:程朱理学和王阳明心学有什么异同？同：程朱理学和王的心学都承认“理”的存在，都是宋明理学的突出代表，两者的思想实质都是以儒家的纲常伦纪来约束社会，维护专制统治，遏制人的自然欲求。异：认为世界的本原不同：程朱理学认为理是世界的本原，理在心外；而王的心学认为心是世界万物的本源，理在心中。1.（09年江苏历史）某思想家强

7、调孝、悌、慈等伦理道德均源于人之自然本性，这位思想家是A．孔子B．董仲舒C．朱熹D．王阳明巩固练习DC2.（09年广东实验中学）朱熹提出“存天理，灭人欲”。其中“天理”是指A．自然天体运行规律B．社会发展规律C．封建道德规范的三纲五常D．“天人感应”的理论3.（2008广东单科，5）清风吹动旗幡，一人说是风动，一人说是幡动。禅宗六祖慧能说，不是风动，不是幡动，而是两位的心动。在世界本原问题上，与慧能的观点有相似之处的思想家是A.孔子B.程颢C.朱熹D.王阳明D4.（2009广东六校联考）“眼珠子，鼻孔子

8、，朱子高于孔子；眉先生，胡后生，后生长于先生。”这是中国对联艺术中非常典型的双关联。下列对“朱子高于孔子”喻意的最佳解释是A．朱熹的学说比孔子更科学B．朱熹建立了系统的理学理论C．朱熹继承和发展了儒家学说D．朱熹对儒学的贡献比孔子大C5.（2008广东实验中学）从宋代理学提出“灭人欲”到明代心学提出“内心反省”克服私欲，说明A．主流思想文化维系了专制统治B．儒学的发展强调个人的道德修养C．儒学的演变已阻碍了社会的进步D．孔子的