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时间:2020-06-14
《数学新学案同步 必修2 人教B版(鲁京辽)第二章 平面解析几何初步 .ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在PPT专区-天天文库。
1、2.3.2圆的一般方程第二章§2.3圆的方程学习目标1.掌握圆的一般方程及其特点.2.会将圆的一般方程化为圆的标准方程,并能熟练地指出圆心的位置和半径的大小.3.能根据某些具体条件,运用待定系数法确定圆的方程.问题导学达标检测题型探究内容索引问题导学思考方程x2+y2-2x+4y+1=0,x2+y2-2x+4y+6=0分别表示什么图形?知识点 圆的一般方程答案对方程x2+y2-2x+4y+1=0配方,得(x-1)2+(y+2)2=4,表示以(1,-2)为圆心,2为半径的圆;对方程x2+y2-2x+4y+6=0配方,得(x-1)2+(y+2)2=-1,不表示任何图形.梳理方程条件
2、图形x2+y2+Dx+Ey+F=0D2+E2-4F<0不表示任何图形D2+E2-4F=0D2+E2-4F>0[思考辨析判断正误]1.圆的一般方程可以化为圆的标准方程.()2.二元二次方程x2+y2+Dx+Ey+F=0一定是某个圆的方程.()3.若方程x2+y2-2x+Ey+1=0表示圆,则E≠0.()√×√题型探究例1若方程x2+y2+2mx-2y+m2+5m=0表示圆,求实数m的取值范围,并写出圆心坐标和半径.类型一 圆的一般方程的概念解由表示圆的条件,得(2m)2+(-2)2-4(m2+5m)>0,解答反思与感悟形如x2+y2+Dx+Ey+F=0的二元二次方程,判定其是否表
3、示圆时可有如下两种方法(1)由圆的一般方程的定义,D2+E2-4F>0成立,则表示圆,否则不表示圆.(2)将方程配方后,根据圆的标准方程的特征求解.应用这两种方法时,要注意所给方程是不是x2+y2+Dx+Ey+F=0这种标准形式,若不是,则要化为这种形式再求解.跟踪训练1(1)已知a∈R,方程a2x2+(a+2)y2+4x+8y+5a=0表示圆,则圆心坐标为__________,半径为___.解析答案解析由圆的一般方程知,a+2=a2,得a=2或-1.∴a=2不符合题意;当a=-1时,方程可化为x2+y2+4x+8y-5=0,即(x+2)2+(y+4)2=25,∴圆心坐标为(-
4、2,-4),半径为5.(-2,-4)5(2)点M,N在圆x2+y2+kx+2y-4=0上,且点M,N关于直线x-y+1=0对称,则该圆的面积为___.解析答案由圆的性质知,直线x-y+1=0经过圆心,∴该圆的面积为9π.9π例2已知点A(2,2),B(5,3),C(3,-1).(1)求△ABC的外接圆的一般方程;类型二 求圆的一般方程解设△ABC外接圆的一般方程为x2+y2+Dx+Ey+F=0,解答即△ABC的外接圆的一般方程为x2+y2-8x-2y+12=0.(2)若点M(a,2)在△ABC的外接圆上,求a的值.解由(1)知,△ABC的外接圆的方程为x2+y2-8x-2y+1
5、2=0,∵点M(a,2)在△ABC的外接圆上,∴a2+22-8a-2×2+12=0,即a2-8a+12=0,解得a=2或a=6.解答引申探究若本例中将“点C(3,-1)”改为“圆C过A,B两点且圆C关于直线y=-x对称”,其他条件不变,如何求圆C的方程?解答反思与感悟应用待定系数法求圆的方程时应注意(1)如果由已知条件容易求得圆心坐标、半径或需利用圆心坐标或半径列方程,一般采用圆的标准方程,再用待定系数法求出a,b,r.(2)如果已知条件与圆心和半径都无直接关系,一般采用圆的一般方程,再用待定系数法求出常数D,E,F.解答令x=0,得y2+Ey+F=0,③解方法一(待定系数法)
6、设圆的一般方程方程为x2+y2+Dx+Ey+F=0,∴
7、y1-y2
8、2=(y1-y2)2=(y1+y2)2-4y1y2=E2-4F=48.④故圆的一般方程为x2+y2-2x-12=0或x2+y2-10x-8y+4=0.方法二(几何法)由题意,得线段PQ的垂直平分线方程为x-y-1=0,∴所求圆的圆心C在直线x-y-1=0上,设其坐标为(a,a-1).解得a=1或a=5,故圆的方程为(x-1)2+y2=13或(x-5)2+(y-4)2=37.类型三 求轨迹方程例3已知圆心为C的圆经过点A(1,1)和B(2,-2),且圆心C在直线l:x-y+1=0上.(1)求圆C的方程;解答所以直
9、线m的方程为x-3y-3=0.所以圆C的方程为(x+3)2+(y+2)2=25.(2)线段PQ的端点P的坐标是(5,0),端点Q在圆C上运动,求线段PQ的中点M的轨迹方程.解答解设点M(x,y),Q(x0,y0).因为点P的坐标为(5,0),又点Q(x0,y0)在圆C:(x+3)2+(y+2)2=25上运动,所以(x0+3)2+(y0+2)2=25,即(2x-5+3)2+(2y+2)2=25.反思与感悟求轨迹方程的三种常用方法(1)直接法:根据题目条件,建立坐标系,设出动点坐标,找出动点满足
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