课堂观察记录4徐丽.doc

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1、课堂观察记录表单4学科语文年级五教材版本北师大课题 《种子的梦》观察视角四、学得如何观察者:        徐丽    观察视点观察记录1.目标达成:通过当堂检测检查预期教学目标是否达成? 基本达成。2.各有所得:全班不同水平的学生是否各有所得? 是,同水平学生所得也有差异。3.特殊需要:是否能了解、满足学生的特殊教育需要? 对于本课,学生在充分了解背景后学习课文收获颇丰,个别学生提出关于当时社会背景深层问题,教师未能在课上解决,但指导其可惜啊拓展学习。4.时间空间:是否给学生创设必要的时空、进行独立思考与实践? 是。5.问

2、题解决:学生学习中的疑难问题,是否得到有效解决? 是。6.作业完成:老师分层布置的作业,学生完成的程度。 作业层次设计科学有效,学生完成好。7.相异思维:学生对同一问题有无独特的思考和创见 有,引发课堂讨论,气氛活跃。补充视点: 无。教学改进建议: 多种形式、不同层次的朗读指导,有利于对课文意义的理解。

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