课堂观察记录4徐丽.doc

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1、课堂观察记录表单4学科语文年级五教材版本北师大课题 《种子的梦》观察视角四、学得如何观察者：        徐丽    观察视点观察记录1.目标达成：通过当堂检测检查预期教学目标是否达成？ 基本达成。2.各有所得：全班不同水平的学生是否各有所得？ 是，同水平学生所得也有差异。3.特殊需要：是否能了解、满足学生的特殊教育需要？ 对于本课，学生在充分了解背景后学习课文收获颇丰，个别学生提出关于当时社会背景深层问题，教师未能在课上解决，但指导其可惜啊拓展学习。4.时间空间：是否给学生创设必要的时空、进行独立思考与实践？ 是。5.问

2、题解决：学生学习中的疑难问题，是否得到有效解决？ 是。6.作业完成：老师分层布置的作业，学生完成的程度。 作业层次设计科学有效，学生完成好。7.相异思维：学生对同一问题有无独特的思考和创见 有，引发课堂讨论，气氛活跃。补充视点： 无。教学改进建议： 多种形式、不同层次的朗读指导，有利于对课文意义的理解。