2015年上半年福建省小学《教育教学知识与能力》：德育的原则模拟试题.doc

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1、2015年上半年福建省小学《教育教学知识与能力》：德育的原则模拟试题一、单项选择题1、马克思主义关于人的全面发展学说在20世纪末的中国教育界的具体实践是。 A：新课标改革 B：素质教育运动 C：教育改革的实践 D：教育的国际化走势 E：重视个别差异2、人们常说：教学有法，而无定法。这句话反映了教师劳动的。 A：连续性 B：创造性 C：示范性 D：差异性3、”若圣与仁，则吾岂敢!抑为之不厌，诲人不倦，则可谓云尔已矣。”结合当前教师自身实践，下列对孔子这段话的理解，正确的是。 A：教师要努力学习永不满足，对学生要勤奋教导。不辞辛劳 B：教师要用仁者之心去

2、爱护学生、关心学生 C：教师要讲究教学方法，善于启发学生的心智．不厌其烦地去教导学生 D：这段文字充分说明教师以身作则的必要性和重要性4、是教育的出发点和依据，也是教育活动的最后归宿。 A：教育目的 B：教育媒介 C：教育理论 D：教育方法5、”桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是__。 A．说服教育法 B．榜样示范法 C．情感陶冶法 D．实际锻炼法 E．评比竞赛法6、美国人力资本理念的代表认为教育对国民经济增长的贡献是（） A：25% B：28% C：33% D：36%7、《学记》中要求：“不凌节而施”，体现的教学原则是[　　] A：巩固性

3、原则 B：循序渐进原则 C：因材施教原则 D：理论联系实际原则8、”不愤不启，不悱不发”的思想最早出自____ A：《中庸》 B：《礼记》 C：《论语》 D：《学记》9、桑代克的尝试一错误理论是通过以下哪一经典实验得出的? A：黑猩猩问题解决实验 B：饿猫“迷笼”实验 C：小白鼠走迷津实验 D：白鼠“迷箱”实验10、反映少男少女青春期心理世界的小说属于少年小说中的____ A：中庸之道 B：“仁”的学说 C：“生而知之”的唯心主义先验论 D：理学思想11、我国对在校学生的应尽义务作了法律规定的是（） A：《中华人民共和国未成年人保护法》 B：《中华人

4、民共和国义务教育法》 C：《中华人民共和国教育法》 D：《中华人民共和国教师法》12、核心课程主张（）。 A．以儿童为中心 B．以学科为中心 C．由外向内呈现课程内容 D．以人类社会的基本活动为中心13、德育“认知模式”中，设置两难问题是为了____ A：社会中心课程 B：技能性课程 C：研究型课程 D：学校课程14、在心智技能形成过程中，心智活动的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程称之为（） A：原型启发 B：原型定向 C：原型操作 D：原型内化15、品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表

5、现出来的心理特征和倾向，它是__。 A．比较不稳定的 B．受先天因素制约的 C．时稳时变的 D．比较稳定的16、世界上最早系统地论述教育教学思想的专著是（）。 A．《理想国》 B．《大教学论》 C．《论演说家的教育》 D．《学记》17、古诗句“欢娱嫌夜短，寂寞恨更长”描写的心理现象是（） A：空间错觉 B：时间错觉 C：运动错觉 D：视觉错觉18、将学习策略分为基本策略和支持策略的是____ A：利他主义 B：以国家为重 C：大公无私 D：无私奉献19、特别重视强化作用的教学理论流派有（） A：哲学取向的教学理论和行为主义教学理论 B：行为主义教学理

6、论和认知教学理论 C：认知教学理论和情感教学理论 D：教学理论和哲学取向的教学理论20、世界杯期间看足球比赛的记忆属于__。 A．情景记忆 B．语义记忆 C．程序性记忆 D．陈述性记忆21、罗森塔尔用实验证明，教师能够对学生学习产生十分重要影响的一种心理状态是（）。 A．教师的工作态度 B．教师的期待 C．教师的个性特征 D．教师的知识经验二、多项选择题1、下列属于个性的是__。 A．需要 B．气质 C．动机 D．世界观2、影响教学方法发展的直接因素有__ A．教学目的和任务 B．教学内容 C．时代要求 D．学校环境 E．生产力的发展水平3、前运算阶

7、段发生在____ A：0～2岁 B：2～7岁 C：7～11岁 D：12～16岁4、非制度化教育所推崇的理想是____ A：教育不应再限于学校的围墙之内 B：学校教育系统的形成 C：形成系统的各级各类学校 D：形成实体化的教育5、根据学习动机的动力来源，可将学习动机分为____ A：坚韧性水平较低 B：果断性水平较低 C：自觉性水平较低 D：坚持性水平较低6、根据教材的特点和学习的需要，选讲联系紧密的故事片段，寓教于趣中。这种导入方式属于。 A：直观导入 B：故事导入 C：事例导入 D：悬念导入7、”以身立教”，“为人师表”体现了教师劳动的__特点。

8、A．示范性 B．复杂性 C．创造性 D．劳动方式个体性8、布鲁姆的_____仍然是现在测验的重要指标体系。_